20xx秋人教版音乐六上第一单元春天的故事内容摘要:
开放以来许多城市崛起的新面貌图 片(图片内容为一些经济特区和沿海开放城市的新貌) 二、感受改革开放所带来的丰硕成果 ①大屏幕出示经济特区概念 ②学生自学课文 31页后,在给定的地图标出 5个 经济特区和 14个沿海开放城市的位置。 观看 29 页三段话,了解十一届三中全会做出了对内开放的重大决策。 样的经济改革政策。 (对内:在农村实行家庭联产承包责任制,在城市推行 企业承包经营责任制。 对外:实行开。20xx秋人教版音乐六上第一单元春天的故事
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二、新课教学 (一)初次聆听,掌握歌曲演唱情绪。 《蓝天向我们召唤》 这首歌曲与《我爱银河》在情绪和节奏等方面上有什么不同。 歌曲情绪: 《蓝天向我们召唤》 乐观、自豪的,《我爱银河》抒情优美,富有幻想地。 节奏:《蓝天向我们召唤》 紧凑、跳跃,《我爱银河》比较舒缓。 在速度上 《蓝天向我们召唤》稍快而 《我爱银河 》则稍慢。 力度上 《蓝天向我们召唤》较强而 《我爱银河》较弱。 (二)再次聆听
雄壮、嘹亮的号角音调开始,催人奋进,仿佛宣告,奥林扑克运动会来开了大幕。 B 你听出这一段的主奏乐器是什么。 小号 C 完整欣赏第一乐段。 A 欣赏第二乐段,你感受到了什么情绪。 B 再次聆听此乐段,你听出情绪跟第一乐段有什么区别。 C 这段音乐的主奏乐器是什么。 (弦乐) 小结:这段音乐主要是弦乐主奏,节奏舒展,深情婉转,音乐还能听见铜管乐器的号角 音调,两个主题相互呼应
教学要求:跟录音哼唱,教师指导休止符、附点音符的时值要掌握准确。 统一呼吸位置。 3.听辨 《手拉手 》 副歌部分。 师:你能说说这段音乐的情 绪吗。 生:此乐段的节奏舒展、情绪深情婉转。 师:在这段音乐中出现了弱起、切分、附点节奏的运用,这样能使歌曲更富有热情、更具有号召力。 让我们来体会感受一下。 学生进行模唱。 4.听辨 《手拉手》结尾处。 师:歌曲结尾处出现了“阿里郎”的
准备: 多媒体课件、教材。 教学过程: 一、聆听选择乐曲片段导入课题。 请学生模仿滑旱冰的动作,并为此选择合适的配乐。 选择乐曲片段: ①《蓝色的探戈》。 ②《溜冰圆舞曲》第一小圆舞曲主题 a。 分析:①滑冰动作作出强弱弱的规律
( 3)复听音乐。 第一圆舞曲: 分 a b两个主题,速度形成对比。 主题 a: (1) 欣赏音乐。 旋律宽广平稳,流畅明快 ,使人联想到溜冰的人们舒展优美的舞姿。 (2) 请几位同学跟旋律跳一段舞蹈。 (3) 学生用 “la” 音随音乐哼唱主题旋律,并仔细看谱,看能否发现谱中的弧线有什么不同的作用。 (4) 连音线: 分圆滑线和延音线 :是用于(一般是两个以上)相同或不同音高的音符之上
示黄自的头像)大家都收集了一些有关黄自的一些资料,下面请各组的代表分别汇报一下。 ( CAI出示)黄自是江苏人,从小喜欢古典诗词与民族音乐。 后来到美国留学,学习了西洋音乐理论、作曲技法等。 回国后主要从事音乐教育、音乐创作工作。 他创作了大量的既古典又有西洋风格的音乐作品。 三、情景导入: 师:今 天我们要学的《踏雪寻梅》就是这种风格的歌曲。 媒体出示歌词,老师朗诵歌词,学生想象意境;