20xx秋人教版音乐六上第六单元手拉手内容摘要：
教学要求：跟录音哼唱，教师指导休止符、附点音符的时值要掌握准确。 统一呼吸位置。 3．听辨 《手拉手 》 副歌部分。 师：你能说说这段音乐的情 绪吗。 生：此乐段的节奏舒展、情绪深情婉转。 师：在这段音乐中出现了弱起、切分、附点节奏的运用，这样能使歌曲更富有热情、更具有号召力。 让我们来体会感受一下。 学生进行模唱。 4．听辨 《手拉手》结尾处。 师：歌曲结尾处出现了“阿里郎”的。阅读剩余 0%
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