苏教版生物八下生态系统的组成ppt课件2内容摘要:
并观察以下图片回答问题(提示:观察时由上往下、由左向右观察) ——能进行光合作用制造有机物,贮存能量。 不仅为自身提供营养物质和能量,还为动物的生存提供食物。 绿色植物:生产者 ——不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食 (植食性动物、肉食性动物和杂食性动物) 动物:消费者 —— 分解森林中的树桩。苏教版生物八下生态系统的组成ppt课件2
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不同种类的生物分布在不同的地层中 资料 2 始祖鸟复原图 ( 1861年发现化石) 大小和乌鸦差不多,被覆羽毛,和鸟翅膀一样的前肢,末端有指和爪,嘴的外形象鸟喙,嘴里有牙齿。 生物名称 与组成人的细胞色素 C的氨基酸的差别 黑猩猩 0 猕猴 1 马 12 果蝇 27 向日葵 38 资料3 讨论 资料 1:比较 化石 的方法;资料 2:比较动物形态 和 解剖特征 ;资料 3:比较
菌可以固氮, 为人类提供大量的蛋白质 部分细菌可以制成高效无毒的生物农药 经过改造的细菌可以为人类生产味精、胰岛素等产品。 (二)有害的方面 夏天食物变质通常是细菌繁殖所致 一些细菌能使人患病,包括烈性传染性病,炭疽热,鼠疫,霍乱,以及常见病如痢疾,性病中的梅毒、淋病等。 一些细菌能使人们养殖的动物或植物患病,造成经济上的损失。 细菌会促使动植物遗体不断地腐烂、分解,最终使它们消失掉。
小 , 要用电子显微镜观察。 它们结构非常简单, 没有细胞结构,一般只有蛋白质外壳和遗传物质核酸。 病毒不能独立生活,必须 寄生在生物的活细胞里。 它们具 有细胞结构 , 但没有成形的细胞核。 根据细菌不同的形态,可以把它们分为球菌、杆菌和螺旋菌三类。 细菌营腐生(分解死的动植物遗体)和寄生生活。 无性生殖(分裂生殖)。 生物多样性的含义 生物多样性主要包括 物种多样性
不经过受精过程而获得新个体的方法。 以前都是利用早期胚胎细 胞成功地克隆动物,而多利 羊的克隆成功说明了什么。 意味着人类可以利用动 物身上的一个体细胞培 育出于这个动物几乎相 同的生命体。 回眸动物的克隆史 回眸动物的克隆史 • 1952年美国蛙的克隆 • 1964年非洲爪蟾的克隆 都没有成功 科学界普遍认为,多利羊“ 是有史以来第一次通过 成熟体细胞的核移植产生出来的动物后代 ”。 胚胎细胞
还有不少动物灭绝了未被人发现或确定。 基因多样性减少:许多物种野生类型数量严重减少,濒临灭绝。 有些只剩圈养或种植类型,近亲繁殖严重。 斑羚 白唇鹿 原鸡 褐马鸡 丹顶鹤 生态系统多样性破坏:许多河湾、湖泊湿地改造成农田。 森林贮量骤减、草原退化、沙漠化严重 …… 人工纯林 围湖造田 沙漠化 森林、湿地变农田 草原过载退化 乱砍滥伐 破坏生物的生存环境。 藏羚羊具有特别优良的器官功能,它们耐高寒
体。 在二倍体西瓜的幼苗期,用秋水仙素处理,可以得到四倍体植株。 然后,用四倍体植株作母本,用二倍体植株作父本,进行杂交,得到含有三个染色体组的种子。 把这些种子种下去,就会长出三倍体植株。 由于三倍体植株在减数分裂的过程中,染色体的联会发生紊乱,因而不能形成正常的生殖细胞。 当三倍体植株开花时,需要授给普通西瓜(二倍体 )成熟的花粉,刺激子房发育而成为果实 (西瓜 )。