人教版八年级物理下册:121杠杆导学案2内容摘要:
思考: 1 力臂是一定在杠杆上吗。 2 杠杆是否都是直的。 3 若一力作用在杠杆上,作用点不变,但作用方向改变,力臂是否改变。 活动二:探究杠杆的平衡条件 想一想:人们使用杠杆时,有时需要杠杆静止,比如用杆秤称物体时,杆秤要静止;有时需要杠杆转动,比如用锤子起钉子等。 称为杠杆的平衡。 分析课本 65页实验,思考:在“研究杠杆平衡条件”的实验中: B A O F (1)所用的器材有弹簧测力计。人教版八年级物理下册:121杠杆导学案2
相关推荐
在 B点加竖直向下的力 F=30N 作用时,木杆恰能在水平位置处于平衡状态,此时细线竖直。 已知 OA=15cm, OB=5cm,则重物对水平地面的压力为( ) A. 80N B. 60N C. 40N D. 20N ,当手臂按图示方向伸展时,下列图象能表示负重大小与手臂伸展程度大致关系的是 ( ) A B C D AOB,形状如图所示 .已知 AO=OB,在 O 点用一线悬挂起来,并使
5cm,则重物对水平地面的压力为( ) A. 80N B. 60N C. 40N D. 20N 16. 筷子是中国和其他部分亚洲国家特有的用餐工具.一般使用筷子的方法如图所示,则筷子是 ( ) ,但省距离 ,且省距离 ,但费距离 ,既不省力也不费力 ,杠杆 AOB的 A端挂重为 GA的物体, B端挂重为 GB的物体时,杠杆处于平衡状态,若 AO=BO,杠杆自身重力不计。 则 ( ) =GB GB
臂与阻力臂等于 __________。 它可以 ______________,但不能 ______________。 2. 如图 1 所示,物重 10N,该滑轮是 ____滑轮,手拉弹簧测力计在A位置时示数为 ______N;若手拉弹簧测力计在A、 B、 C三个不同位置时,拉力F A、F B、F C的大小关系是 _____________。 3. 如图 2 所示,物重 20N,该滑轮是
描述景象; 第三步: 点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。 望天门山 李白 天门中断楚江开,碧水东流至此回。 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 一、二句中最传神的字有哪些。 为什么。 “断 ”、“开”: 具体形象地把天门山的奇险、水势湍急而汹涌的壮阔之貌描绘出来了。 “流”、“回”: 写出了江水呼啸而过又回旋北上的景象。 表达了诗人热爱祖国大好河山的感情。 登岳阳楼 (其一) 陈与义
b243。 xī shu224。 i cu225。 n sh 积累词语 人迹罕至 —— 人声鼎沸 —— 高枕而卧 —— 鉴赏 —— 渊博 —— 方正 —— 宿儒 —— 少有人来。 人声喧闹。 垫高枕头,无忧无虑地睡觉。 (即“高枕无忧”) 鉴别欣赏。 形容学识深广。 正派。 书念得很多的老者。 整体感知 你能从题目中得到哪些信息。 部分的起始句以及中间的过渡段。 一、快速阅读课文,并思考
( 3) 层次井然,条理分明。 不必说 …… 也不必说 …… 写百草园 整体 单是 …… 再写 局部 的“泥墙根一带” 碧绿的菜畦 光滑的石井栏 高大的皂荚树 紫红的桑椹 鸣蝉在树叶 黄蜂伏在菜花上 叫天子从草间直窜向云霄 整体是 从植物写到动物 局部是 从动物写到植物 由低到高写静物 由高到低写动物 三、徜徉于百草园,趣味无限: • 句式练习:不必说,也不必说,单是 •