人教版新起点英语一上unit7教学设计2内容摘要：
? S: Two. T:You’ll say “May I have two bananas, please?” S:Thank you. Step5: 再放录音，然后分组练习，再请同学上台表演。 Step6:学习 B 项时，教师应带领学生一起朗读第 1 组水果，有意识地按规律反复朗读。 然后让学生自己反复 朗读。 接下来在空白处画出所缺水果。 画完后，组织学生两人或四人一组讨论答案。 可分别让学生单独朗读，也可以小组或全体一起朗读。 Step7:留作业：听录音，读对话。 课后小结： Lesson 40 Teaching content： A． Chant and act 1．本課为第二层次学习。 学生通过学习歌谣，巩固有关水果的词汇，。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。