北京版三年下小数的初步认识2篇内容摘要:
( 2)图 2,阴影部分是这个正方形的( ), 中有( )个。 ( 3)图 3,阴影部分是这个正方形的( )。 ( )个 是。 ( 4)图 4,阴影部分是这个正方形的( ) 师:你怎样表示这个图的阴影部分。 10 个 1/10 是 1,那么 10 个 是( ),所以 1 里有 10 个 ( 5) 20 个 表示为( ), 30 个 表示为( ) , 90 个 表示为( )。 三.练习。 : 6 角 =( )元。 元 =( )角。 5 分 =( )角。 角 =( )分。 30 个 角是( )。 5 元是( )个 角。 矿泉水每瓶 9 角,用小数表示为( )元。 1 涂一涂。 小数的初步认识 教学目标: 1. 知识目标: 结。北京版三年下小数的初步认识2篇
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过程: 一、 生观察年历卡,你发现了什么。 1. 把观察到的情况填在书中的表里。 2. 小组交流(学困生参与)、汇报。 二、指导学生记忆得到的结论 1. 拳头记忆法。 2. 歌诀记忆法。 三、认识平年和闰年
戏的过程中,有什么困难。 平移与对称 教学目标: 1. 知识目标: 通过学习,使学生知道在方格纸上的图形发生平移时方向和位置的变化。 能够在方格纸上画出将图形向上、下、左、右四个方向平移后得到的图形。 2. 能力目标: 培养学生的想象能力、动手操作能力和空间观念。 3. 情感目标: 激发学生学习数学的兴起,感受生活中的数学无处不在。 教学重点 :
春暖花开的季节,如果周末有时间,你最想去干什么。 3. 去春游你们现在还想知道哪些问题。 信息之一: 我们三年级要到距密云 25 千米的黑龙潭去旅游,我们应该考虑哪些方面的问题。 4. 假如让你去租车,你觉得还需要知道些什么。 老师现在给大家提供 2 条信息,供你们租车时参考: 信息之二:(演示文稿)
称吗。 ,从哪个方向看,这辆车是对称的。 从哪个方向看,这辆车不是对称的。 出示七 巧板拼图看看哪些图案是对称的。 训练学生的审题的能力 、剪一剪、画一画、做一做: 学习了对称,下面就想请大家运用学到的知识发挥你的创意,做一些对称的物品来装点我们的教室。 可以用剪刀剪一个对称的图,还可以用七巧板摆出一个图形是对称的,可以画一张画是对称的。 欣赏学生的作品 四、小结 这节课你有什么收获。 板书设计
师:我们学习了用连乘方法解决的实际问题,在解决问题时关键是要分析清数量之间的关系,今天我们继续来研究解决生活中的实际问题。 (板书课题:解决实际问题 ) 二、新授 1. 出示例题: 我以前每分钟只能输入 65个字,现在 3分钟可以输入 255个字,照现在的速度计算,我用 22 分钟就能输完一篇稿件,这篇稿件大约有多少字。 ( 1) 学生读题,理解题意。 ( 2)师引导学生思考。 师
量、算一算。 实践活动(二) 教学目标 : 1. 知识目标: 使学生进一步巩固长度的测量方法、长方形和正方形的周长及面 积的计算方法。 2. 能力目标: 通过学生的体验活动,培养学生的估测意识和能力。 3. 情感目标: 通过学生的实际操作,使学生体会到数学在实际生活中的用处,从而培养学生应用数学的意识和能力。 教学重点 : 巩固长方形和正方形的周长及面积计算的方法,结合测量的实际情况