上海教育版地理六下多样的气候ppt课件2内容摘要:
气象灾害 • 气候资源 雨带 • 5月 ,雨带徘徊在南岭一带 • 6月 ,雨带移到长江流域以后,在江淮之间摆动一个月左右(梅雨) • 8月 到达华北、东北等地 • 9月 南撤, 10月退出大陆 7月 温度带图 降水 干湿区 冬 季风 季风区 5 6 78 9 雨带图 气象灾害 • 寒潮 • 台风 • 水旱灾害 寒潮 • 形成: 24小时降温 10℃ ,低温小于 5℃ • 时间:秋末、冬季和初春 • 影响我国大部分地区:西藏、云贵地区、四川盆地、广东、海南、台湾一带影响较小。 • 危害:强烈降温、大风、大雪(冻雨)。 (秋季和春季对农作物危害最大 ) • 防御:目前仍无有效。上海教育版地理六下多样的气候ppt课件2
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最低。 北半球某地的气温年变化曲线图 ,画一幅气温曲线图 : 气温 /℃ 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 7 4 10 月份 气温 /℃ 30 10 10 30 20 0 20 气温的年变化 气温的分布 从赤道向两极逐渐降低 同纬度的海洋和陆地气温不一样 随着海拔的升高,气温逐渐降低 ( 176。 C/100米) 等温线与等温线分布图 世界气温的分布: 7月份
热 温带 —— 冬冷夏热;寒带 —— 终年严寒 气候类型 • (一)气温定带 热带: 全年各月平均气温都高于 15℃。 包括 热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候 和 热带沙漠气候; 亚热带和(温带海洋性): 夏季高温,最冷月均温在 0~15℃ , 包括 地中海气候、亚热带季风 和 季风性湿润气候 ,温带海洋性气候。 温带: 最冷月均温在 0℃ 以下,
引导学生阅读书本,认识地图,进而对讨论古代希腊文明,并通过 讲故 事结束本课。 教学过程: 一、引入 : 通过引导 学生回忆上节课的知识,进而引入对古希腊文明的学习,即学习:第18课蓝色的地中海文明 二、新课: (一)、西方文明的摇篮 首先指导学生观察世界地图,找到希腊半岛、罗马的地理位置等,并说明古希腊、罗马文明是构成了古代西方文明。 第二、对比古希腊及古中国的差异
风雨声,花落知多少。 • • 2 昆明四季如春。 • • 3 非洲撒哈拉沙漠终年炎热、干燥少雨。 • • 4 云彩向南雨涟涟,云彩向北一阵黑,云彩向东一阵风,云彩向西批蓑衣。 • 试试看:你能再列举几句关于天气和气候的语句吗。 • 随风潜入夜,润物细无声。 • 早穿棉袄午穿纱,围着火炉吃西瓜。 • 沙里煮鸡蛋,墙上烙大饼。 • 重庆夏热冬暖,湿润多阴。 • 北京四季分明,冬季干燥。 •
例项 . acbd例 1 已知 a、 b、 c、 d是四条线段,它们的长度如下,试判断它们是不是成比例线段。 ⑴ a=1mm b= c= d=4cm ⑵ b= c=40cm cma 711 cmd 213补充练习: a= 30mm, b= 2cm, c= cm, d=12mm,试判断 a、 b、 c、 d是否成比例线段 . a、 b、 c、 d是比例线段,其中 a= 6cm,b
迁 • 荷兰的围海造陆 (书34页) 人类的活动对海陆变化的影响 • 荷兰的围海造陆工程 “大陆漂移说”的创立: 1910年,德国地球物理学家和气象学家魏格纳偶然发现:南美洲东岸与非洲西岸轮廓相似。 南美洲 非洲 “大陆漂移说”的创立: