和为贵——正确处理同学矛盾之道

和为贵——正确处理同学矛盾之道内容摘要：

和为贵——正确处理同学矛盾之道 共建和谐的人际关系【 班会课目的 】进学生平时和谐思想的养成。 重礼让，认识到主动与人和好，不仅不会丢面子，而且是大度、成熟的标志。 个案一薛虎、谭刚、钱军是光明中学高一年级同班同学。 有一天，他们班上体育活动课。 谭刚和钱军在踢足球，突然，一个足球“嘭”的一声打在薛虎的头上。 接下来会发生什么事呢。 个案二 早读下课后，同学们前呼后拥着打早餐。 此时，心急的罗斯昕一不小心把汤水洒到了女同学牛靖慕身上，牛靖慕哭出了眼泪。 一旁对牛靖慕早有好感的男生诸冲突然飞起一脚揣向罗斯昕。 于是俩人就打起架来，全班同学也跟着闹起了哄 现在我们该这怎么办呢。 讨 论 :1、请简要评述个案一薛虎同学的言行。 2、请简要评述个案二罗斯昕、牛靖慕、诸冲及全班同学的言行。 3、同学之间发生矛盾的因素有哪些。 4、简要分享你处理同学矛盾的好方法。 1）冷处理法，谁也不找谁谈，一直僵持下去；2）矛盾激化法；3）谦让或主动与人和好法。 冷处理法 矛盾激化法 谦让或主动与人和好法a. 同学间的隔阂会越来越深。 b. 同学间感觉都不舒服，心情不舒畅。 严重影响学习。 a. 同学间反目成仇闹不团结。 b. 当事人在同学中的印象一落千丈。 a. 维护友谊，加深感情。 b. 相互理解，相互促进。 千里修书只为墙，让他三尺又何妨。 万里长城今犹在，不见当年秦始皇。 礼让巷个案三 宿舍晚上十一点钟熄灯睡觉，可是连续几个晚上，已经十二点半了，宿舍还是闹哄哄的一片，几个同学在肆无忌惮的聊天，抽烟，几个同学在听歌，上网聊 Q,讲电话，而你和另外几个同学则在床上翻来覆去睡不着、这时你该怎么办。 个案四 我是一个插班生，班里的同学三三两两都形成了既定的交往群体，我总觉得融入不了他们，总觉得和他们找不到共同的话题，总觉得很孤单、我们可以为他出点注意吗。 个案五 我是一个班干部，老师非常信任我，交代我做好班级工作，我也想尽心尽责地做好，可是总有些同学不理解我的工作，故意刁难我，而且在班里公开向我挑衅，职责我的不是，我真的很烦恼，我该怎么办。 我的付出，得到的就是这样的讽刺吗。 我们该怎么开导她呢。 个案六 同住一个宿舍的竺芳和贾芬因一件小事闹翻了脸。 不久竺芳就意识到了自己的不是，她很想主动与贾芬和好。 可是由于是舍友，她总担心如此做会使自己没面子，在舍友中造成不良的影响。 因此，直至毕业，两人也 “ 老死不相往来 ” ，这在竺芳心中，形成一个很大的纠结。 我们该怎么和同学和好呢。 与 同 学 和 好 之 道将相和的故事战国时赵国舍人蔺相如（相）奉命出使秦国，不辱使命，完壁归赵；又培同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受暗算。 为奖励蔺相如的汗马之功，赵王封蔺相如为丞相。 老将廉颇（将）居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。 后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。 将相和好，共同辅国，国家无恙。 如 何 与 同 学 和 好 廉颇负荆请罪 知错就改主动和好，丢面子吗。 蔺相如忍辱负重 宽容谦让以国家利益为重，失尊严吗。 自我反思： 和同学闹别扭后自己是怎么解决的。 谦让、主动与人和好不丢面子，而是大度和成熟的标志。 如 何 与 同 学 和 好 把握时机 掌握一些和好的方法选择时机 ， 掌握方法 ，发自真心 ， 定能唤回友谊。 参考方法选准时机，讲究效果a. 在同学精神愉快时 “ 出击 ”b. 在同学有 “ 喜事 ” 时 “ 出击 ”c. 在同学愿和解时 “ 出击 ”d. 在双方情绪都明显缓解时 “ 出击 ”注重礼节，考虑感受a. 和风细雨 ， 态度真诚b. 主动认错 ， 求得谅解c. 语言简洁 ， 力戒繁琐d. 细心观察 ， 注意变化针对个性， 投其所好 有的放矢选择和好的时机 脸”时。 运用和好的方法 过失多往自身揽；三者”；考方法一句“对不起”，足以见真诚；一声“请原谅”，不会掉身份；一封“谢罪信”，婉转表真意；一个“第三者”，铺就沟通桥；一场“欢乐会”，冲淡不愉快；一颗“赤诚心”，顽石变成金。 温馨提示 ： 时机、方法因人而异，可以从同学的发言中寻找适合自己的方法。