北师大版数学第五册猜生日word版教案内容摘要:
月、日的知识解决了这么多问题,这还有几个同学的生日也请你猜一猜。 ( 1) A 同学的生日是一年中第二个大月的倒数第二天。 ( 3 月 30 日) ( 2) B 同学的生日在国庆节那个月份,日子数正好是月份的 2 倍。 ( 10 月 20日) ( 3) C 同学的生日的月份是最大的一位数,日子比月份数多 14。 ( 9 月 23 日) ( 4) D 同学的生日的日子数比月份数大 1,而且这两个数的和是 15。 ( 7 月。北师大版数学第五册猜生日word版教案
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____天, 比 多 (少 )________天。 ( 4) 你还能提出什么数学问题。 预测明年的 5月份, 会 出现哪种天气最多。 2. 小调查 询问班里同学的生日
2 元,这时每个班的收入是多少元。 ① 学生列出算式: 612247。 3 ② 提问:怎样将这 612 元平均分给 3 个班呢。 ③ 学生先独立思考片刻,然后在组内交流自己的想法,由小组长总结组内成员的想法。 (必要时,学生可利用学具“人民币样币”分一分) ( 2)各小组代表说说自己组内的分法 (汇报时,教师用课件演示平均分的过程,形象直观,同时把平均分的过程用竖式板书出来。 ) (
:分析电路中元件的连接方法,逐个顺次连接的是串联,并列接在电路两点的是并联。 方法二:看电流的流向。 从电源正极开始,沿电路向前移动,如果电路不分叉,电流依次通过所有的用电器,达到电源的负极,这些用电器是串联。 如果电流在电路中某点分出几条支路,而在另一点会合,即电流有分有合,并排通过了各支路上的用电器,再回到电源负极,这些支路上用电器是并联。 方法三:假设电路中某用电器不存在,判断是否出现断路
国”植树活动,观察画面,上面告诉我们哪些信息。 回答:每组有多少人。 你是怎样列式的。 ( 36247。 3) 这个算式该怎样算呢。 小组合作,找一找解决的办法 汇报: ① 借助分小棒的方法来计算(怎么分小棒。 ); ② 想乘算除:因为 12 3=36,所以 36247。 3=12 ③ 可以把 36看成 30+6,所以 36247。 3可以看成 30247。 3=10 6247。 3=2
生汇报) 妈妈怎样安排这几件事才能更节省时间。 学生讨论、交流、汇报。 在烧开水( 10 分钟)的时候可以洗茶杯( 5分钟),然后擦地( 8 分钟),最少用13分钟就可以做完这三件事。 在日常生活中,只要我们动脑筋,合理安排时间,就能节省时间,有效地利用时间,提高效率。 2. P792
完 ( 3)从中得到什么启示。 师生归纳小结:遇到除数是十几的,像小明那样,利用口算一下想出一个一位数与除数相乘的积同 被除数接近,很快确定商几,这样试商最简便。 ( 4)试算: 做一做:计算下面各题,说一说你是怎样想的。 先让学生独立做,教师巡视,然后集体订正,让学生说说试商时是怎样想的。 对不同的试商方法加以比较,如果有的学生从 6 个 15 是 90, 提问:例 7