20xx春湘教版科学六下11生命的历程内容摘要：
们看待古时候人们认为一切生物 都是神创造的这一说法。 还知道哪些有关神创造生物的神话故事。 （约 3分钟） 引导学生交流并认识到，人类自古就关注自己的来历，神话故事是古代人们解释自然现象的一种方式。 思考：科学家们认为地球上的生物都是进化而来的，那么这样的结论是怎么得出来的呢。 可以凭空得出吗。 （需要证据） 我们怎样查找。 学生查找资料，并分析提取证据 交流小结 三．布置作业 课后利用网络或其它资料继续查找生物进化的证据。 第 2课时 一．组织交流：又查到了哪些生物进化的证据。 二．了解地球上的生物是怎样变化的。阅读剩余 0%
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