人美版美术四上生活日用品的联想标准教案内容摘要：
探究 联想 的方法 1）展示外形简单的勺子。 （课件展示： 不同角度的勺子 ） 提问： 你们想把勺子变成什么。 是怎么想到了呢。 认真观察，先展示竖着的勺子，在分别观察横着的、两个组合在一起的，引导学生从日用品的外形进行联想（出示课件，老师对勺子的联想） 2）展示不同勺子（用卡纸装饰五官，四肢，） 提问：这又是怎么想到了呢。 （添加。 引导学生联想） 3） 展示不同日用品叠加图片 提问：这是怎么变的呢。 （组合） 总结：今天学习根据日用品的外形，用添加、组合的方法进行联想。 欣赏学生 作品 刚才我们 学习了联想的方法 ，怎样。阅读剩余 0%
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