人音版一年级上册小蜻蜓教案

人音版一年级上册小蜻蜓教案内容摘要：

如再配上打击乐伴奏，一定会更好 听。 今天老师为大家准备了一件打击乐器，它叫碰铃。 ⑴ 师演示打击方法。 ⑵ 指名四人上台伴奏，其余生边唱边徒手做打击状。 六、歌曲扮演。 （一）学小蜻蜓飞。 １．小朋友，你们知道小蜻蜓经常在什么地方飞舞吗。 它是怎样飞的。 有的时候小蜻蜓喜欢在草地上低低地飞，有的时候喜欢在天空中自由地高飞，还有的时候，它喜欢在池塘里小河边上侧着身体斜飞，这时它的翅膀偶尔沾了一下水面，可调皮了。 有个成语就叫做 “蜻蜓点水 ”。 ２．一起跟着音乐边唱边在老师的带领下围着教室学蜻蜓高飞、低飞、侧飞。 （二）情景扮演。 １．创设情景、激发热 情：每年夏天，当池塘里的荷花开放的时候，也是蚊子最多的时候，这时，小蜻蜓们可就有的忙了。 今天老师还带来了一些荷叶和荷花，以和小蜻蜓、小蚊子的头饰，想请小朋友上来扮演小蜻蜓在荷叶丛中飞来飞去捕蚊忙的情景。 ２．导演创意：在扮演之前，请小朋友都来当一回导演，想想可以怎样来扮演，我们先来讨论一下。 ３．进行扮演。 下面的同学演唱。 ４．评议，再另请同学扮演，取长补短。 【设计意图：尽可能营造一种逼真的学习情景，组织同学通过合作对歌曲进行二度创作来再现歌曲形象。 “情以物迁，辞以情发 ”。 此时，同学的情感体验、体态语言、 声音表示水乳交融，同学跟着录音一起扮演，将课堂气氛推向高潮。 教师给同学提供充沛的表示空间，使同学的发明性得到发挥，唤起他们的表示欲和发明欲，极好地调动了学习的兴趣，获得了音乐的审美愉悦。 】 七、拓展延伸。 这节课我们用歌声和优美的舞姿赞美老小蜻蜓。 大自然中还有许许多多的昆虫也是我们人类的好朋友，也是益虫。 你知道的还有哪些。 你也能编一首歌来唱唱它们吗。 如：小蜜蜂，是益虫，飞到西来飞到东。 不吃粮食不吃菜，酿造花蜜它最懂。 小蝴蝶，是益虫，飞到西来飞到东。 不吃粮食不吃菜，传达花粉立大功。 小瓢虫，是益虫，飞到西来飞到东。 不吃粮食不吃菜，专捉蚜虫是英雄。 ．．．．．． 【设计意图：教科书越来越不可能成为唯一的课程资源，从课内延伸至课外，给同学更广阔的空间。 拓展了同学的思维，培养了他们的创新思维能力。 也使同学更加关注生活、留意大自然中的一切美好事物。 】 八、课堂小结，渗透情感教育。 小朋友编了这么多首益虫的歌，真让老师佩服。 听了他们编的这些歌曲，你们有什么话想说的吗。 （对益虫说，对其他小朋友说，对不保护益虫的人们说．．．．．．） 对啊，这些益虫都是人类的好朋友，我们每个人都应该保护它们， 让大自然中有更多的昆。