班级管理经验万紫千红总是春内容摘要:

己说得非常正确,也常会遇到学生的顶撞与对抗,很多老师对此难以理解。 为什么会出现这种情况呢。 这是因为:学生犯了错误后,他或多或少都可以为自己找点“正确”的理由,加上犯了过错后,他的防犯心理特别强,就像一座防犯坚固的堡垒。 教师如果不好好地寻找突破这个堡垒的薄弱点,学生当然听不进你的正确批评。 教育学生时,效果如何,并不单纯地决定于教师讲得正确与否,很大程度上在于教师是否找准了“切入口”。 班级基本目标 1.“最和谐,最具竞争力” :纪律和卫生。 :学会做人、学会学习、学会处事。 : “自 信、合作、务实、奋进” 班规 • 每位学生应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人,不 顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不文明语言。 所有作业必须独立完成,不准抄袭,考试不准舞弊。 自觉维护学习秩序,不迟到,不旷课,不早退。 不沾烟酒,不打架斗殴,不得有早恋迹象。 课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。 有事请假报告,不得隐瞒欺骗。 自觉遵守劳动纪律,按要求完成劳动、卫生任务。 遵守寝室纪律,服从管理,积极营造良好的卫生和休息环境。 爱护公物,对班级工具使用要细心,不要丢失。 学生在校期间严禁佩带手机、戒指、项链等饰物,违者一律没收。 学生文明行为“十必须”、“十不准” • ① 必须衣着整洁,不准奇装异服 ② 必须举止文明,不准打架骂人。 ③ 必须遵纪守时,不准迟到早退 ④必须刻苦学习,不准考试作弊。 ⑤必须生活俭朴,不准吸烟喝酒 ⑥必须尊敬师长,不准傲慢无理。 ⑦必须孝敬父母,不准顶撞骄横 ⑧必须团结同学,不准歧视欺侮。 ⑨ 必须热爱劳动,不准好逸恶劳 ⑩必须关心集体,不准损坏公物。 “班级操行评定”细则表 姓名 迟到 旷课 集会纪律 上课纪律 就寝纪律 作业 破坏公物 不文明行为 考试进退步 好人好事 总分 名次 一股清新的班级舆论之风 • 我们应该十分重视班风建设舆论导向,提倡积极、严谨、认真、踏实的作风,开展民主教育、道德教育和健康积极的情商教育。 班主任在教育、教学、生活和各项活动中,根据是非标准进行褒贬,该肯定的就肯定,并给予适当的表演和奖励;该否定的就否定,并给予适当的批评和育,。
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