浙教版中考一个基本图形的应用内容摘要:
轴交于点 F,另一边与 x轴交于点 G,这时DF与 DG还相等吗,若相等求当 FE=2时的 G点坐标。 练习 ,已知 ΔABC中 ∠ ABC=90176。 AB=BC,三角形 ABC三个顶点在相互平行的三条直线上,且 与 之间的距离为 2, 与 之间的距离为 3,则 AC的长是多少。 1l 2l 2l3l练习 ,已知直线 交坐标轴于 A、 B两点,以线段 AB为边,向上作正方形 ABCD,过点 A、 D、 C的抛物与直线交另一个点 E,求 C、 D的坐标 1 12。浙教版中考一个基本图形的应用
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D. 不能确定 2CC 221 :如图 ,AB,CD是 ⊙ O直径 ,D是 AC中点 ,AE与 CD交于 F, OF=3,则 BE= . ,DE ⊙ O的直径 ,弦 AB⊥ DE,垂足为 C,若 AB=6,CE=1,则 CD= ,OC= . ⊙ O的直径为 10cm,弦 AB∥ CD,AB=12cm,CD=16, 则弦 AB与 CD的距离为 . FODCABE6 COAEBD9 4 2cm或
3时 , 在实数范围内有意义 . X+2 ≥0 X30 x ≥2 X3 x+2x3(3)由 ∴ 5≤x< 3时, 在实数范围内有意义 . x+5 ≥0 3x0 x ≥5 X3 x+53x【 例 2】 计算: (1)(3 4 )247。 ; (2)10a2 5 247。 15 ; (3) (4) 48 27ab ab ba)632()632( 解: (1)原式 =(12 12 )247。 2
积,等于它们的平方差 . (9)完全平方公式 (a+b) 2=a2 +2ab+b2。 (ab) 2=a2 2ab+b2. 两数和 (或两数差 )的平方等于它们的平方和加上 (或减去 )它们积的 2倍 .. (10)特 二次乘法公式: (x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab. ( 11)完全平方公式的推广: (a+b+c)2=a2+ b2+c2 +2ab+2bc+2ac.
的努力,争取考上洪家中学。 —— 姚虹玲 不要最好,只要更好。 只有进步,才能更好。 —— 茅晓圆 爸爸,妈妈,你们辛苦了, 希望你们永远支持我。 —— 周微蒙 我一定要读好书,考上高中,好好读书, 天天向上,虽然我数学成绩不好。 —— 林建伟 这个学期我会努力的,不会止步不前, 只往上冒,不往下沉。 —— 黄涛 我会在余下的 100多天里,努力,努力, 再努力,从实际行动开始证明,希望不
三角形中有三个顶点,顶点 A,顶点 B, 顶点 C。 合作学习: 在纸上任意画一个 △ ABC, 目测哪一条边最长。 比较最长一边的长度与另两条边的长度之和,哪个更长。 改变顶点 A的位置(仍组成△ ABC),结论有没改变。 由此你发现了什么。 请用已学过的知识解释你的结论。 三角形任何两边的和大于第三边。 思考:三角形任何两边的差与第三边有什么关系。 三角形任何两边的差小于第三边。 试一试
却十分概括 ,这是为什么 ? • 文章开头为什么要着力写 “ 静 ” ? 作者是如何把看不见、摸不着的声音写得栩栩如生的呢 ? 有形态 圆润 珠子 有层次 辽远又逼近 柔和又铿锵 有动态 滚 滴 溅 落 歌声 (无形 ) 细致描摹 以形喻声 琵 琶 行 大弦嘈嘈如急雨,