北师大版九下何时获得最大利润ppt课件之三内容摘要:
件。 销售额可表示为 : 元。 所获利润可表示为 : 元。 当销售单价为 元时 ,可以获得最大利润 ,最大利润是 元 . x xx 0 05 0 0 xx 活动探究 1 我们还曾经利用列表的方法得到一个数据,现在请你验证一下你的猜测 (增种多少棵橙子树时 ,总产量最大 ?)是否正确 . 与同伴进行交流你是怎么做的 . 还记得本章一开始涉及的 “ 种多少棵橙子树 ” 的问题吗。 活动探究 2 何时橙子总产量最大 某果园有 100棵橙子树 ,每一棵树平均结 600个橙子 .现准备多种一些橙子树以提高产量 ,但是如果多种树 ,那么树之间的距离和每一棵树所接受的阳光就会减少 .根据经验估计 ,每多种一棵树 ,平均每棵树就会少结 5个 橙子 .。北师大版九下何时获得最大利润ppt课件之三
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继续完成片段描写 四、教学反思 (一)教学过程要有张力 从这节课的教学环节设计中,课堂教学存在着三个不合理:第一,时间安排的不合理:在三个板块的教学中,第一、第二个板块我用时 28分钟。 而第三个板块的片段描写只给了学生12 分钟的时间,其中也包括让学生将描写写在练习纸上,可想而知,学生仓促起笔,效果就不甚理想;其二,教学内容主次安排不合理。 本节课的重点 应该落在片段描写。
购物券的可能性 没有变化。 120120120所以转盘 3对顾客更合算。 获得 20元 获得 100元购物券的可能性 增加。 可能性 减少。 购物券的 议一议 小亮根据图 1的转盘,绘制了一个扇形统计图(如图) 100 5% 50 10% 20 20% =14(元) 你能解释小亮这样做的道理吗。 据此他认为,每转动一次转盘所获购物券金额的平均数是: 绿绿绿黄黄红 绿图 1 想一想
AD分别在两直角边上 . :或用公式想一想 P62 何时面积最大 A B C D ┐ M N 40cm bcm xcm .3 0 044 2abacy 最大值,152时当 abx(1).设矩形的一边 BC=xcm,那么 AB边的长度如何表示。 如图 ,在一个直角三角形的内部作一个矩形 ABCD,其中点 A和点 D分别在两直角边上 ,BC在斜边上 . A B C D ┐ M N P
3 教师总结:开放性题目,学生可以自由发挥。 讨论小说的主体。 1 小组讨论; 2 全班讨论。 3 教师总结:主要是批判和嘲讽贪得无厌,但也客观表现了一个受人赞赏的个性。 5 开头部门帕霍姆两次买地的故事,有没有必要写。 为什么。 1 小组讨论; 2 全班讨论。 3 教师总结:有必要。 因为前两次买地为最后一次得到土地却丧了命作铺垫。 三、写作特色 成功的运用了心理描写,刻画了人物的性格特征。
教师一片掌声) 师(大为佩服): 了不得,你怎么知道。 生:我从电视上看来的。 师:看了能记住,记了能用上,就是好本 领。 留心生活,处处皆学问啊。 生 3:我从“轻轻敲门,恭恭敬敬地等着,等了好长时间”可以看出刘备对诸葛亮是诚心诚意的,那么长时间,自始至终这样恭敬的,一般人肯定做不到。 师:我们以前学过一篇课文叫《程门立雪》,我们深为感动,但那是学生对老师的敬意。 可文中刘备是大汉皇叔
小明想向他的父母说明他英语成绩在努力后的提高情况,他将向父母展示哪一个统计图,为什么。 三、课后练习: 1.若某同学想反映统计数据中各数据的变化规律,他应选用 统计图.此外,我们还学过 、 统计图.它们的特点分别是 . 2.某厂家统计了两种不同规格的汽车近两年销售量的变化情况,为了较为直观地比较两个统计量的变化速度,在绘制折线统计图时,我们应注意 . 3.小明连续几 次数学考试成绩为 3 次