北师大语文第九册这儿，原来是一座村庄6内容摘要：
确定本文教学的重难点有两个：一是抓“昨天、超出、只不过、奇迹般”等重 点词句，品味语言。 这一重点的确立，我还想体现以下两个目的：一是通过品味语言，可以促进学生对内容的理解，激发学生做遵守规则的小学生的感情；二是能进一步训练学生语感及其他语文能力。 我们从语文教学心理学的角度看，这样做能逐步唤起学生的情感体验，继而达到入情入境的境界，同时也对课文语言进行了二度创造。 四、教学设计 第一课时 （一）导入 调动学习热情 同学们，谁去过深圳。 深圳给你留下了怎样的印象。 [出示图片 ]看，这就是深圳，一个繁华的城市，是我国改革 开放的前沿城市，著名的经济特区。 而这儿，原来是一座村庄。 [板书课题 ] （用深圳的图片导入，为的是能让预习过的学生感到惊叹：原来课文中提到的就是深圳呀。 ） （二）自读 发现与探究 ，注意将字音读准。 ，其他同学思考：这首诗写的是什么。 可以分为几部分。 （让学生试着揣摩文章的表达顺序。 ） ，全班交流，有价值的问题可以写到黑板上。 （三）品读。阅读剩余 0%
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