北师大版语文第五册我想word版教案

小节。 同样按自学提示汇报。 A、师：长了眼睛的风筝在蓝天上自由地飞翔，它看到太阳，白云，它还会看到什么。 展开翅膀想一想，说一说。 生 1：我望到了万里长城； 生 2：我望到了金色的稻田； 生 3：我望到了海潮的大海； ………… 师小结：你们的想像太美了，在蓝天上我们看到了这么多，这么 美的事物，难怪小作者说 “蓝天是我的课堂 ”。 B、仿写练习： 师：同学们，当我们面对着这春天的美景时

， 有 ． 紫色的， 还有 ． ． 红色的。 七、读下面一段话，再回答问题 海里的动物各有各的活动方法。 海参靠肌肉伸缩爬行，每小 时只能前进四米。 有一种鱼身体像像梭子，每小时能游几十公里，攻击

①去掉，除掉。 ②避免。 ③不可。 景色奇异 ①不同的。 ②分别。 ③奇怪。 ④另外的，别的。 ⑤特别的。 三、判断正误，对的画“ √”，错的画“”。 1. “海参”的“参”读 shēn。 ( ) 2. “免”用部首查字法应查“儿”部。 ( )

柳絮：指柳树的种子。 由于柳树的种子上有白色的毛能随风轻飞乱舞，似雪花，似棉絮，通常人们称之为柳絮。 唐代诗人雍裕之形容它“无风才到地，有风还满空。 缘渠遍似雪，莫似鬓毛生”，概括出柳絮的主要特征。 柳絮能随风飘的很远很远，这样柳树的种子就可以到很远的地方去扎根。 柳絮在中药里有疗创止血的功效。 教学准备： 字卡，课件（根据诗歌内容制作） 教学过程： 第一课时 一、谈话导入、激发兴趣 同学们

（五）自主读书引发共鸣 ，我发现有的同学读得特别投入，谁在读书时融进了自己的感情。 比如说，读到“两年前，他被拐卖给一个马戏班，戏班的人将他带到国外”你心里想到了什么。 事的情景，想像故事中人物怎么做，怎么说，怎么想，就好像这件事情活生生地发生在自己的眼前一样，就会受到感动，或者还会觉得自己就是那个热那亚少年。 每读完一段，停下来想像一下，把感动你的句子多读几遍，作个标记，反复读几遍

__ 4. 孤 单 失 群 ：________________________________________________________ 5. 大 吃 一 惊 ：________________________________________________________ 三、选择合适的一组词语填空。 不是……是…… 只要……就……