八年级下期物理教学案电阻的串联内容摘要:
[提问 3] 当 n 个阻值均为 R0 的电阻串联时,其总电阻为多大呢。 【归纳整理】 我整理 串联电路的总电阻等于各串联电阻之。 数学表达式为: 我质疑 乙 【反馈】 比比看 阻值为 10Ω的 R1 与阻值为 15Ω的 R2串联后的总电阻是多少。 若电源电压为 5V,则流过R2 的电流为多 少。 (要根据文字画出相应的简单电路图) R1与 R2串联后的总电阻是 350欧,已知电阻 R1 =170Ω,则电阻 R2多少欧。 若通过 两电阻的电流是 100mA。 则两电阻两端的电压分别是多少。 电源电压多大。 (试一试)有一个电铃,它的电阻是 10Ω,额定电压为 6V,现只有一个电压为 9V的电源,要使电铃正常工作,应给它 ( 选填“串联”或“并联”)一个多大的电阻。 教学反思 八年级下期 物理导学案(学生用) 课题 电阻的串联 备课人 班级 姓名 时间 课标要求。 、并联电路电流和电压的特点。 、并联电路特点的知识,解答和计算简单的电路问题。 一、【预习】 我会做 串联电路中电流有什么特点。 I_____I1_____I2 串联电路中电压有什么特点。 U__ __U1_____U2 电阻的串联 1)、实验探究 [提出问题 ]:电阻串联后,其总电阻会增大还是减小。 [猜想与假设 ]: 你的猜想是。八年级下期物理教学案电阻的串联
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; ;。 二、填空题 1 ; 1 、。 1 、 、 、。 14 、 、 、。 1 、 ,。 1 、 、。 1。 1 、 、 、 、。 1 、 、。 三、作图 20: 21: 四、实验探究 22: 五、问答说理题 23: 24: 教学反思 八年级下期 物理 预学案 年级 8 班级 审核 物理组 学生姓名( ) 评价( ) 内容 第九章 电和磁复习 课型 新授 主讲人 时间 一.学习目标 :
序是一切美好事物的基础。 ”。 一个良好的社会秩序需 要什么来保障。 二、合作学习 学习社会规则时 ,李洪说规则有法律 ,潇潇说有道德 .同学们,你知道的社会规则还有哪些。 它们分别保障什么样的社会秩序。 看课本 93页的图片 ,设想如果没了社会规则,社会秩序将会变得怎样。 进而人们的生活将会变的怎样。 规则保障我们的生活,生活需要规则。 我们该怎么对待规则。 三、小组探究(大胆提出你的困惑)
, ,我们才能共同营造一个身心舒畅的社会环境。 3 、 形 成 良 好 的 社 会 秩 序 ,既 , 、。 4 、 维 护 社 会 秩 序 , 不 是 ,而是。 在现实生活中,我们应该如何去维护社会秩序。 二、自主学习 请同学们自读本站扩展阅读《规则与秩序》一文,思考并回答下列问题: ①这则材料反映了什么问题。 ②我国和部分欧洲国家在文明程度上存在的差距在这里是如何体现的。
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