人教版语文三年级上册第六单元作文指导课件1内容摘要:
地,阵阵梅花清香迎面扑来。 • 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 小学写景作文常用开头 一、对比式 • 把两个同类的景物放在一起,去进行一褒一贬或一扬一抑,而构成对比。 使用这种方法作为文章的开篇,叫做对比开篇法。 • 使用这种方法能增强文章的说服力,使读者能更好的体会到作者的写作意图。 • 使用这种方法应 注意 : 要明确的表现出赞扬什么。 对比的范围要因人、因事、因景而异。 对比开篇只在开篇局部进行。 对比多用转折句式,要委婉自然。 例如 《 春 》 的开头 • 那绚丽多彩的夏,我不喜欢她,她太热情;那果实累累的秋呢,我也不爱她,她太深沉;那冰冷刺骨的冬,更让人感到她的冷酷无情;只有春,那婷婷少女般的春,那充满活力的春,那生气勃勃的春为我所爱恋。 二、引用式 • 无论引用诗词、格言还是警句作为文章的开篇,都有突出文章中心、深化主题、领起下文的作用。 • 使用这种方法应 注意 : 所引用的诗词等,一定要有增强说服力、富有启发性的作用。 所引用的诗词等,要能表达自己的情感。 所引用的诗词等,要是人们较为熟悉,易于理解、接受的 ,且要符合人物身份。 例如 《 酒泉 》 开头 “ 泉水叮咚,泉水叮咚,泉水叮咚响 „„” 听了这悦耳动听的歌声,我不禁想起那清澈的泉水,产生了迫切想去看看酒泉和亲耳聆听潺潺流水的念头。 三、拟人抒情式 •例如 啊。 春姑娘来了,大地万物在欢笑。 春天,好一派迷人的风光。 •小学写景作文常用结尾。人教版语文三年级上册第六单元作文指导课件1
相关推荐
妈妈一大早就把我叫起来,准备去天池。 “好好好,起床了。 ”我只好跳起来,穿上衣服戴上表,背上零食戴上帽,还没来得及洗漱呢,直奔新疆的天池。 原来我又来到了新疆,这次是我来新疆后第一次旅行,所以我格外高兴。 到了天池,我们先坐了缆车。 我和妈妈一车,一起观看美景。 一路上清风习习,一阵阵凉爽的风从我和妈妈的脸上拂过,给我们带来一丝凉意。 不过,阳光很强烈,又给我们带来一丝暖意。
彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。 各种各样的鱼多得数不清。 正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。 《 富饶的西沙群岛 》 :海面 — 海底 — 海滩 — 海岛 《 美丽的小兴安岭 》 :春天 — 夏天 — 秋天 — 冬天 湄
扑鼻而来。 啊。 那不是雪花,而是腊梅花,它多么顽强啊。 “墙角数枝梅,凌寒独自开 …… ” 我不禁这样想着。 第二种:移步换景 •站在鼓山脚下 ,只见鼓山两旁的大柱子立得笔直,好像挺着胸的大将军守护着鼓山。 鼓山的阶梯全是由大块石板砌成的,得既平坦又宽阔,石阶环环绕绕,逐渐向上。 听说,从山麓下院登上它2020多台阶呢,我恨不得马上去见识下鼓山山路的奇妙呢。 • 瞧,鼓山处处参天古树,漫路藤蔓
是我国癿一种民间传统工艺品,它有 1500夗年癿历史了。 是我们癿祖先一代一代传下来癿。 算一下,已经传了 60代人了。 其中主要癿剪纸癿纹样有:人物、动物、文字、花草树木。 人们把 剪纸贴在窗户,这个也就叫窗花,这样能让我们癿家更加美丽。 奶奶还告诉我剪纸丌仅可以做窗花,还可不做 门神, 用来 辟邪呢。 • 我国许夗农村妇女都心灵手巧,用剪刀左剪一下右剪一下,就能剪成无数栩栩如生
吴刚是天庭中的一位粗鲁的天将,被嫦娥的美丽深深吸引。 也不顾对方的拒绝,一次又一次地跑到月宫纠缠。 嫦娥不堪其扰,于是指向月中桂树说,它枝条太长了,今夜你若能将它砍断,便答应你的追求。 吴刚心花怒放,心想这算什么难题,抡起斧头就砍。 可每次拔出斧头,桂树的树身便恢复如初。 于是他一斧又一斧地砍,桂树总是不断。 一至砍到今天。 端午节,我国传统节日,为每年 农历五月初五 ,又称端阳节、午日节
杏花村。 ”写出了清明节的特殊 气氛。 清明节,又叫踏青节,按阳历来说,它是在每年的 4月 4日至 6日之间,正是春光明媚草木吐绿的时节,也正是人们春游(古代叫 踏青 )的好时候,所以古人有清明踏青,并开展一系列体育活动的习俗。 在古时,还有一种说法,就是“三月节”。 在古人的观念里, 108是代表完满、吉祥、久远、高深的大数,把清明放在冬至后第 108天,是有很深的含义。 清明的得名