人教版思想品德九年第一课责任与角色同在word简案内容摘要：
的增长，生活范围的扩大，我们需要承担的责任也逐渐增多，那么，什么是责任呢。 （三）第二个活动： 责任的含义 将学生分成若干小组，每个小组在家庭、学校、社会各领域当中选择一个，探讨在这个领域中该做和不该做的事情，填写在表格中。 将小组讨论的结果在全班进行交流，交流方式选择一个领域，女生说应该做的，男生说不应该做的。 注意：教师可以先举例 责任就是一个人应当做和不应当的事情。 （四）第三个活动：地震问题 阅读材料，找出材料中出现了哪些人物，让学生说说他所知道的东南亚海啸 引导学生思考，这些人物分别承担了哪些责任。 总结：人们因不同的社会身份而负有不同的责任。 （五）第四个活动：责任的几种 来源问题 教师讲解责任的几种主要来源 学生独立思考并回答活动材料后面的四个问题，然后在全班交流。 （六）第五个活动：生活中的角色 每位同学准备五张纸，在纸上写下自己现在所扮演的五个主要角色 将全班分成前后若干小组，要求每个学生依次说出五个角色应承担的责任 按照课本活动步骤各小组依次进行 小组活动结束后，全班交流活动后面的 6 个问题，请部分同学谈自己的感受 注意点：要求营造一个温暖、坦诚，彼此信任，相互理解的氛围，鼓励学生讲出自己的心里话，同时要求其他同学在听到别人的心里话时不能嘲笑 ，更不能再课后传播。 如果学生一时放不开，教师可以自己先做这个活动，引导学生放开自己。 总结：只有人人都。阅读剩余 0%
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