20平面上两点间的距离内容摘要:
4 已知 ABC 是直角三角形,斜边 BC 的中点为 M ,建立适当的直角坐标系,证明: 12AM BC . [练习与反思 ] 1. 书 P90,练习。 2. 式子 22( 1) ( 2)ab 的几何意义。 反思: [课外作业 ] 1. 点 ( 1,2) 关于直线 30xy 的对称点的坐标为。20平面上两点间的距离
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1. 书 P93,练习。 2. 已知点 (1, 3 ), ( 3,1), ( 1, 0 )ABC , 求 ABC 的面积。 反思: [课外作业 ] 1.点 (3, )m 到直线 043: yxl 的距离等于 1,则 m。 2. 3 4 1 0xy 与 6 8 3 0xy 之间的距离为
( 1)两平行线间的距离为 4 ;( 2)这两条直线各自绕 A 、 B 旋转,使它们之间的距离取最大值 . 反思: [课外作业 ] 1.过点 (1,3) 且与原点距离为 1 的直线 方程为。 2. 原点在直线 l 上的射影是 ( 2,1)P ,则 l 的方程为
活中运用应该,达到学以致用。 Lesson 4 Again, Please. 一、教学目标: (一)知识目标: 1. 能听说并认读: toy help bus car fast cheap all right buy Excuse me. This way forty how much hundred fit trousers fifty 2. 能听说、认读并书写: Can I help you
ai 发音相同的其他学过的单词,并朗读。 三、运用( production) let’s do 活动。 此活动是以调查表的形式,请学生课前调查自己父母和朋友周末的生活情况,然后对表格进行描述。 活动步骤如下: ⑴学生事先调查好家庭成员或朋友周末所做的活动,小组内进行交流 介绍。 如: My fa
词 take pictures, play the violin. ,注意学生的语音语调。 三、练习( practice) ,分角色演练对话,并戴头饰上台表演。 let’s talk部分的插图,模仿录音跟读,选两名学生做示范,然后同桌两人操练此部分内容。 如 Does Peter often wash clothes at the weekend?