人教版历史选修4新土耳其的缔造者凯末尔1内容摘要：
他传统象征物法令 （ 2） 废除多妻和随意休妻制，实行男女 平等 （ 1）改变传统观念，有利 于资本主义文明的传播； （ 2）提高妇女地位，解放 妇女思想。 文化 教育 （ 1）文字改革：阿拉伯字母 →拉丁字母， 拼写土耳其语； （ 2） 教育改革：关闭教会所属学校； 教育机构隶属国家； （ 1）提高国民文化水平； （ 2）培养了大批人才； 三、领导土耳其改革 ——现代化之路 领域 措施 影响 法制 （ 1）采用瑞士民法、意大利模式的 刑法和德意商法； （ 2） 废除伊斯兰教法； （ 3）用法律保障女权； （ 1）打破宗教对法 律的束缚，建立起一 套资本主义法律体系 （ 2）保障资产阶级 政治、经济、文化等 发展。 经济 国家主义 特点： （ 1）国家干预经济； （ 2）资金集中工业化建设； （ 1）促进土耳其经 济迅速发展，有利于 巩固国家政权； （ 2）忽视农业发展 和人民生活水平提高 三、领导土耳其改革 ——现代化之路 追踪问题 1: 判断凯末尔改革性质 追踪问题 2: 观察教材 P72两幅图片 ,说明了 什么问题 ? 安卡拉的凯末尔陵寝外观 共和国失去了它的缔造者，土耳其民族失去了它的非凡领 袖，人类失去了一个伟大的儿子。 ——土耳其政府公报 接受检阅的土耳其国防部队从国旗及首 任总统凯末尔画像前经过 土 耳 其 议 会 土耳其独立纪念碑 2020年 5月 13日，约 150万土耳其示威者聚集在第三大 城市伊兹密尔市，拥护国父凯末尔留下的世俗体制。 回归课标 评价凯末尔的贡献。 讨论： 材料一： 虽然土耳其在他死后走过了漫长的道路，但这个国家所遵循的原则基本上还是他生前制定的指导方针：建立及捍卫疆域有限的土耳其民族国家 …… 不但要物质生活西化，人们的思想及风俗习惯也要西化 … … ——戴维森。阅读剩余 0%
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