人教版历史选修4美国国父华盛顿2

人教版历史选修4美国国父华盛顿2内容摘要：

抱部下 …… 没有这些人，就没有美国的诞生，但为了新生的 “ 美国 ” ，他们必须无言地离去。 一进：就任大陆军总司令，取得独立战争的胜利 一退：拒绝当国王，避免封建君主专制在美国确立 三进三退 二、华盛顿主要贡献 （一）美国独立战争 （二）主持制宪 (开创民主政治） 拒绝接受王位 拒绝接受王位 ① 背景：战后华盛顿威望极高，民众视为救星 ② 表现：反对君主政治，反对专制制度，故卸任回家务农 ③ 影响：表现 民主精神 和 不崇权势 的崇高品质 各州保留它们的主权、自由和独立；邦联只设国会作为中央权力机构；各州派 2至 7人为国会代表，各州只有一票表决权；凡有关宣战、缔约、举债、召集军队和任命总司令等类重大事项的决定，均需要取得至少 9个州的同意等等。 邦联无权向各州征税和管理各州的贸易。 邦联未设行政首脑和司法长官，也没有对违抗邦联权力的行为实行制裁的任何规定。 —— 《 邦联条例 》 思考 :该条例中规定的美国的结构形式 二、华盛顿主要贡献 （一）美国独立战争 （二）主持制宪 (开创民主政治） 拒绝接受王位 ——体现了追求民主和不恋官位的品质 主持制定 1787宪法 联邦宪法 1）背景： 《邦联条例》导致中央权利分散 二、华盛顿主要贡献 （一）美国独立战争 （二）主持制宪 (开创民主政治） 拒绝接受王位 ——体现了追求民主和不恋官位的品质 主持制定 1787宪法 联邦宪法 1）背景： 《邦联条例》导致中央权利分散 2）内容： 确立联邦体制 国家元首为总统 三权分立原则 中央权利分配 （中央和地方关系 ） 联邦制 与邦联制 的区别 项目 联邦制国家 邦联制国家 组成单位 本质 国家元首 权力关系 邦联是 “ 国家的联合 ” 联邦是 “ 联合的国家 ” 州 主权国家 一个主权国家 国家联盟 有 无 拥有高度的自治权 中央权高于地方权 三大国家体制：单一制、联邦制、邦联制 二、华盛顿主要贡献 （一）美国独立战争 （二）主持制宪 拒绝接受王位 主持制定 1787宪法 联邦宪法 1）背景： 《邦联条例》导致中央权利分散 2）内容： 3）评价 ： •近代世界上第一部成文宪法 联邦制实行，避免邦联制的松散，加强了中央权力，形成了真正统一团结国家。 同时地方有一定自治权，可以充分调动地方积极性； 确立联邦体制 共和制、分权制，防止专制独裁，保障民主自由，确立美国资阶民主政治制度； 宪法为美国资本主义发展提供了法律保障：对内 ——有利于全国市场形成；对外 ——有利于保卫国家安全 但有局限性：歧视黑人奴隶等 国家元首为总统。 三权分立原则 一进：就任大陆军总司令，取得独立战争的胜利 一退：拒绝当国王，避免封建君主专制在美国确立 二进：主持制定 1787年宪法，确立了美国民主政治 二退： 1788年夏，宪法通过，再次踏上归程。 三进三退 1789年，华盛顿向国会两院发表的就职演说部分内容 我一生饱经忧患，惟过去所经历的任何焦虑均不如今日之甚。 一方面， 因祖国的召唤，要我再度出山 ，对祖国的号令，我不能不肃然景从。 然而，退居林下，系我一心向往并已选定的归宿。 我曾满怀奢望，也曾下定决心，在退隐之地度过晚年。 对此退隐的居所，除喜爱之外，已经习惯；看到自己的健康，因长期操劳，随着时光的流逝而日益衰退之时，对之更感需要和亲切。 另一方面，祖国委我以重托，其艰巨与繁剧，即使国内最有才智和最有阅历的人士，亦将自感难以胜任，何况我资质鲁钝，又从未担任过政府行政职务，更感德薄能鲜，难当重任，处于此种思想矛盾中，但 我一直认真。