北师大版高中英语选修六unit16storieslesson51内容摘要：
本身已表达了动作的先后关系 ,若主、从句表示的动作紧密相连 ,则主、从句都用一般过去时。 如 : A f t e r h e c l o s e d t h e d o o r , h e l e f t t h e c l a s s r o o m . 他关上门后离开了教室。 ( 3 ) 表示意向的动词 ,如 hope , w i s h , e x p e c t , t h i n k , i n t e n d , m ean , s u p p o s e 等 ,用过去完成时表示 “ 原本 …… ,未能 ……”。 W e h a d h o p e d t h a t y o u w o u l d c o m e , b u t y o u d i d n ’ t . 我们希望你能来 ,但你没来。 3 ) 过去完成时还可用在 h a r d l y . . . w h e n . . . , n o s o o n e r . . . t h a n . . . , I t w a s t h e f i r s t ( s e c o n d , e t c . ) t i m e ( t h a t ) ...等固定句型中。 H a r d l y h a d h e b e g u n t o s p e a k w h e n t h e a u d i e n c e i n t e r r u p t e d h i m. 他刚开始演讲 ,听众就打断了他。 N o s o o n e r h a d h e a r r i v e d t h a n h e w e n t a w a y a g a i n . 他刚到就又走了。 I t w a s t。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。