新课标人教版3-1选修三26电阻定律2内容摘要：
【自学学情反馈】 小组合作检查学案完成情况。 【能力提升助学】 一、 探究电阻定律 实验 介绍固定在胶木板上的四根合金导线 L L L L4的特点 . （ 1） L L2 为横截面积 相同、材料相同而长度不同的合金导线（镍铬丝） （ 2） L L3 为长度相同，材料相同但横截面积不同的合金导线（镍铬丝） （ 3） L L4 为长度相同、横截面积相同但材料不同的合金导线（ L3为镍铬丝， L4为康铜丝） 演示实验：按下图连接成电路。 1. 研究导体电阻与导体长度的关系 教师：将与 A、 B连接的导线分别接在 L L2 两端，调节变阻器 R，保持导线两端的电压相同，并测出电流。 比较通过 L L2 电流的不同，得出导线电阻与导线长度的关系。 学生：连线，读数，探索规律。 电流与导线的长度成 ，表明导线的电阻与导线的长度成。 教师：将与 A、 B连接的导线分别接在 L L3 两端，调节变阻器 R，保持导线两端的电压相同，并测出电流。 比较通过。阅读剩余 0%
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