牛津译林版高中英语必修二unit2wishyouwerehere1

牛津译林版高中英语必修二unit2wishyouwerehere1内容摘要：

1 ) 单句改错 He ar r an g ed h i s s ec r etar y to p ick u p th e g u est s at th e s tatio n . 答案 : ar r an g ed 后 加 f o r ( 2 ) 单项选择 ① P lease ar r an g e s o m eo n e h elp h i m . A. 不填。 to B . f o r。 f o r C . f o r。 to D. to。 f o r 提示 : ar r an g e f o r s o m eo n e to h elp h im “ 安排人去帮助他 ”。 答案 : C 基础导练 文本感知 导学互动 ② W e m us t e v e r y t h i n g i n o rde r b e fo r e gue s t s a rri v e . A . a rra n ge B . put f o r w a r d C. a rra n ge f o r D . a rra n ge w i t h 提示 : a rr a nge e v e r y th ing in o r de r “ 把所有的事情安排妥当 ”。 答案 : A ③ I t h e f l ow e r s i n t h e v a s e a s s o o n a s I c a m e b a c k ho m e . A . a rra n ge d B . e xpl a i n e d C. p r o t e c t e d D . p r e v e n t e d 提示 : 句意 : 一回到家里 , 我就把花插在花瓶里并摆好。 a rra n ge “ 安排 , 排列 ”。 e xp la in “ 解释 ”。 p r o te c t“ 保护 ”。 p r e v e n t“ 阻止 ”。 答案 : A 基础导练 文本感知 导学互动 ④ H e t e l e ph o n e d t h e t ra v e l a ge n c y t o t hr e e a i r t i c ke t s t o L o n do n. A . o r de r B . a rra n ge C. t a ke D . b oo k 提示 : o rde r “ 订购 ( 货物 ), 点菜 ”。 a rra n ge “ 安排 ”。 ta ke “ 拿走 ”。 b oo k“ 预订 ( 房间、票等 ) ”。 b o o k thr e e a ir tic ke ts “ 订三张机票 ”。 答案 : D 基础导练 文本感知 导学互动 3. I t’s th e b i gge s t d e s e r t i n th e w o r l d .. . ( P ag e 2 2 , L i n e 11 ) 它是世界上最大的沙漠 …… We ar e go i n g to r i d e c am e l s th r o u gh th e S ah ar a D e s e r t . ( P age 22 , Li n e s 10 11 ) 我们打算骑着骆驼穿过撒哈拉沙漠。 d e s e r t n. 沙漠 v t . 抛弃 , 舍弃 N e ve r d e s e r t a f r i e n d i n n e e d. 决不要抛弃危难中的朋友。 联想拓展 de s e r t e d ad j . 荒废了的。 废弃了的 巧学助记 T o hi s s u rp r i s e , h e f o un d a de s e r t e d h ut i n t h e de s e r t . 使他惊讶的是 , 他在沙漠里发现了一所废弃了的茅屋。 基础导练 文本感知 导学互动 ( 1 ) 单项选择 ① W h e n f l o o d a rr i v e d , t h e y t h e i r h o m e a n d f l e d t o t h e hi l l s . A . e s c a pe d B . de s e r t e d C. b r o ke D . di v i de d 提示 : 句意 : 洪水到来时 , 他们舍弃家园逃到山上。 e s c a pe “ 逃离 ” , 后接地点时应加介词 f r o m。 b r e a k“ 打破 , 弄坏 ”。 di v ide “ 分开 , 分配 ”。 答案 : B ② W h e n h e h a d t o s pe a k t o hi s t e a c h e r , h i s c o ur a ge s ud de nl y hi m . A . de s e r t e d B . a v o i de d C. l e f t D . e s c a pe d 提示 : 句意 : 当他得和老师讲话的时候 , 他突然没有了勇气。 c o ur a ge de s e r t s b .“ 某人丧失勇气 ”。 其他三项 均无此结构和用法。 答案 : A 基础导练 文本感知 导学互动 ( 2 ) 完成句子 他抛下妻子儿女出国去了。 H e a nd w e n t a b r o a d. 答案 : de s e rt e d h i s w i f e a n d c h i l d r e n 基础导练 文本感知 导学互动 4. We ’l l b e t r av e l l i n g b y c am e l w i th l o c al gu i d e s , c am p i n g i n te n ts an d s l e e p i n g o n th e gr o u n d . ( P age 22 , Li n e s 12 14 ) 我们将在当地导游的带领下骑着骆驼旅行 , 在帐篷里宿营 , 在地面上睡觉。 b y c am e l “ 骑 / 乘骆驼 ” , 也可以用 o n a c a m e l / o n c a m e l s 表示 “ 骑骆驼 ”。 W e a r e go i ng t o t r a v e l b y c am e l . = W e a r e go i n g t o t r a v e l o n a c am e l / o n c am e l s . 我们将骑骆驼旅行。 基础导练 文本感知 导学互动 联想拓展 ( 1 ) by 表示乘坐交通工具时 , 后接名词的单数形式 , 且不加冠词。 by c a r 乘轿车 by pl a n e 乘飞机 b y a i r 乘飞机 by b us 乘公共汽车 ( 2 ) 用 “ 介词 i n/ o n + 交通工具 ” 表示 “ 乘坐 ……” , 交通工具前要加冠 词或者形容词性物主代词。 i n a c a r 乘汽车 o n a b i ke 骑自行车 i n h i s c a r 坐他的车 ( 3 ) t a ke / r i de + t h e / a + 交通工具 , 表示 “ 乘坐 ……” , 在句中作谓语动词。 t a ke a c a r 乘小汽车 基础导练 文本感知 导学互动 ( 1 ) 完成句子 ① 他将乘飞机去美国。 H e w i l l go t o t h e U S A . H e w i l l go t o t h e U S A . 答案 : by pl a n e / a i r。 i n a p l a n e ② 他每天早上骑自行车去上学。 H e go e s t o s c h oo l e v e r y m o r ni n g . H e go e s t o s c h oo l e v e r y m o r ni n g . 答案 : by b i ke / b i c y c l e。 o n a / h i s b i ke 基础导练 文本感知 导学互动 ( 2 ) 单项选择 ① — D o y o u go t h e r e b us ? — No , w e go t h e r e a t r a i n . A . i n。 on B . o n。 on C. by。 on D . by。 w i t h 提示 : by b us = o n a b us “ 乘公交车 ”。 b y tr a in = o n a tr a in “ 乘火车 ”。 答案 : C ② W e w e n t r i g ht r o un d t o t h e w e s t c o a s t by s e a i n s t e a d o f dr i v i n g a c r o s s c o nt i n e n t . A . t h e。 t h e B . /。 t h e C. t h e。 / D . /。 / 提示 : by s e a 相当于 by s h i p , 是固定搭配 , 意为 “ 乘船 ”。 c o n t i ne n t 特指双方都知道的洲 , 用定冠词修饰。 答案 : B 基础导练 文本感知 导学互动 5. A l to ge th e r , th e tr i p w i l l ta k e s i x d ays . ( P age 22 , Li n e 17 ) 旅行总共将用六天。 al to ge th e r ad v . 1 ) 总共 ( i n a l l ) A l to ge th e r t h e r e a r e t e n pe o pl e . 总共有十人。 2 ) 完全 , 十足 ( c o m pl e t e l y ) T h e t hi n g i s n o t a l to ge th e r i m po s s i b l e . 事情并非完全不可能。 3 ) 总的来说 ,总而言之 ( a l l i n a l l ) It w a s ra i ni n g , b ut al to ge th e r i t w a s a go o d t ri p. 虽然下着雨 ,但总的来说旅途还是很愉快。 基础导练 文本感知 导学互动 ( 1 ) 单项选择 T h e h o us e s t i l l n e e de d a l o t o f w o r k , b ut t h e k i t c h e n w a s f i n i s h e d. A . i n s t e a d B . a l t o ge t h e r C. a t o n c e D . a t l e a s t 提示 : in s te a d“ 取而代之的是 , 反而 ”。 a lto ge th e r “ 总共。 完全。 总而言之 ”。 a t o n c e “ 立刻 , 马上 ”。 a t le a s t“ 至少 ”。 D 项符合题意。 答案 : D 基础导练 文本感知 导学互动 ( 2 ) 句型转换 ① A l t o ge t h e r , t h e m e e t i n g w a s a s uc c e s s . , t h e m e e t i n g w a s a s uc c e s s . 答案 : A l l i n a l l ② I ha v e t hr e e hu n d r e d b o o ks a l t o ge t h e r . I h a v e t hr e e h u nd r e d b o o ks . 答案 : i n a l l 基础导练 文本感知 导学互动 6. Y o u h a v e to w e a r a h e l m e t an d a l i f e j ac k e t fo r p r o te c t i o n , j u s t i n c as e yo u。