高中数学北师大版选修2-1第三章12类比推理内容摘要:
球 圆心与弦 (非直径 )中点的连线垂直于弦 球心与截面 (不经过球心的小圆面 )圆心的连线垂直于截面 与圆心距离相等的两条弦长相等 与球心距离相等的两个截面的面积相等 圆的周长 C= πd 球的表面积 S= πd2 圆的面积 S= πr2 球的体积 V= πr3 43 [一点通 ] 解决此类问题,从几何元素的数目、位置关系、度量等方面入手,将平面几何的相关结论类比到立体几何中,相关类比点如下: 平面图形 立体图形 点 点、线 直线 直线、平面 边长 棱长、面积 面积 体积 三角形 四面体 线线角 面面角 平行四边形 平行六面体 圆 球 1.平面内平行于同一直线的两直线平行,由此类比我们可 以得到 ( ) A.空间中平行于同一直线的两直线平行 B.空间中平行于同一平面的两直线平行 C.空间中平行于同一直线的两平面平行 D.空间中平行于同一平面的两平面平行 解析: 利用类比推理,平面中的直线和空间中的平面 类比. 答案: D 2 .已知扇形的弧长为 l,半径为 r ,类比三角形的面积公式: S =底 高2,可推知扇形面积公式 S 扇 = ( ) A.r22 B。高中数学北师大版选修2-1第三章12类比推理
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代入上述方程,得 m + n = 1 ,4 m + 25 n = 1 ,解得 m =87,n =-17. 所以所求双曲线的标准方程为x278-y27= 1. [一点通 ] 求双曲线标准方程的常用方法: (1)定义法:若由题设条件能够判断出动点的轨迹满足双曲线的定义,则可根据双曲线的定义确定方程. (2)用待定系数法,具体步骤如下: 解: 设所求双曲线的标准方程为 mx2+
4 63, 2 为所求的点 . [ 例 2] 若直线 y = kx + 1 与焦点在 x 轴上的椭圆x25+y2m= 1总有公共点,求 m 的取值范围. [ 思路点拨 ] 几何法:由于直线过定点 ( 0,1) ,而直线与椭圆总有公共点,所以 ( 0,1) 必在椭圆内部或边界上,结合椭圆的位置关系可求 m 的范围.代数法:联立直线与椭圆方程组成方程组,根据方程组有解来求 m 的范围. [
1. ∵ 4(m2+ m)是偶数, ∴ 4m2+ 4m+ 1为奇数,即 a2为奇数,与已知矛盾. ∴ a一定是偶数 . [例 2] 求证函数 f(x)= 2x+ 1有且只有一个零点. [思路点拨 ] 一般先证存在性,再用反证法证唯一性. [ 精解详析 ] (1) 存在性:因为 2 ( -12) + 1 = 0 ,所以-12为函数 f ( x ) = 2 x + 1 的零点. 所以函数 f ( x
2+16 2116 2 .下列各组数都依照一定的规律排列,在括号内填上适当 的数: ( 1) 1,5,9,13 ,17 , ( ) ; ( 2)23, 1,112, 214, 338, ( ) . 解析: ( 1) 考察相邻两数的差: 5 - 1 = 4,9 - 5 = 4, 13 - 9 = 4,17- 13 = 4. 可见,相邻两数之差都是 4 ,按此规律,括号里的数减去 17 等于 4
) y1 y2 总计 x1 a 21 53 x2 8 25 33 总计 b 46 ,40 B. 42,50 C. 74,82 D. 64,72 解析: a= 53- 21= 32, b= a+ 8= 40. 答案: A 2.某学校对高三学生作一项调查后发现:在平时的模拟考 试中,性格内向的 426名学生中有 332名在考前心情紧张,性格外向的 594名学生中在考前心情紧张的有 213人.试作出
2,3,4,…),a 2 ≠a 1 ,f(a n ) f(a n 1 )=k(a n a n 1 )(n=2,3,4,…), 其中 a 为常数 ,k 为非零常数 . (1) 构造 b n =a n+1 a n (n ∈ N + ), 证明数列 {b n } 是等比数列。 (2) 求数列 {a n } 的通项公式 . 【解析】 (1) 由 b 1 =a 2 a 1 ≠0 , 可得 :b 2 =a