20xx北京课改版物理九年92探究不同物质的导电性能ppt课件1

流表的使用规则： （ 1）要 _______在电路中； （ 2）使电流从 __________流入，从 ________ 流出； （ 3） ________电流表的 _______； （ 4） __________________________________ _________________. 串联 “＋”接线柱 “—”接线柱 不能超过 量程

， 不变量 ， 电压 电流 导体 图 2 S R P 电压（ U） /V 电流（ I） / A 电压 /电流 2 3 4 分析问题回答问题：。 ，比值越大，通过导体的电流怎么变化。 符号是什么。 10．电阻的电路符号是什么。 电阻元件 【 例 1】 给某段导体两端加 4V电压时，通过该导体中的电流是 ，求该导体的电阻是多少 Ω。 解： R=U/I=4V247。 =8 Ω 针对训练：

材料和横截面积相同时， 长度越长 ，电阻越大。 有关 实验目的： ③ 探究导体电阻大小是否与导体 横截面积 有关 横截面积（ mm2） 电流表示数（ A） 1 分析与论证： 2 当导体的材料和长度相同时， 横截面积越大 ，电阻越小。 有关 二、影响电阻大小的因素 导体自身的因素 电阻是导体自身的性质 实验结论： 演示实验： 导体电阻大小还与温度有关。 对大多数导体来说，温度升高，电阻增大。 思考

橡皮 干布条、玻璃、塑料尺、橡胶、干木头、干纸、等 金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液、湿木、石墨等 3．半导体： 导电能力介于导体和绝缘体之间的一类物质叫半导体 常见的半导体材料是锗、硅、砷化镓 主要应用于电子工业 阅读交流 : 实验探究 1 回首页 导体容易导电的原因什么。 导体中有大量的能够自由移动的电荷 教师小结 : 提出问题，作出假设 设计实验，进行实验 分析现象，得出结论 讨论交流

下列关于电路的说法错误的是（ ） A、电源是提供电能的装置 B、只有电路闭合时，电路中才有电流 C、电流沿着“正极 → 用电器 → 负极”的方向流动 D、用电器是将其它形式的转化为电能的装置 电源 用电器 导线 开关 D 电流从电源的正极出发，通过用电器回到电源的负极 通路：接通的电路 有电流通过用电器，用电器能工作 开路：断开的电路 电路中没有电流，用电器不工作 短路

资源都可以叫做能源。 能源发展历史 （ 1） 火的利用 机械能 — 内能 （ 2） 化石能源的利用 内能转 机械能。 （ 3） 电能的利用 电能 机械能 （ 4） 核能的发现 核裂变 质量较大的原子核在中子轰击下分裂成 2个新原子核，并释放出能量的过程。 举例：中子轰击铀 235产生核能 链式反应：如果产生的中子继续轰击其他铀核，就会导致一系列铀核持续裂变。 原子弹 ― 根据核裂变的原理制成。