人教版必修一26伽利略对自由落体运动的研究6内容摘要:
线运动的加速度随斜面倾角的增大而增大. 3 .伽利略将上述结果合理外推到将斜面倾角增大到 9 0176。 的情况,成为自由落体,从而得出结论:自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动. 五、科学研究过程的基本要素 1 .伽利略第一次把实验和逻辑推理 ( 包括数学推演 ) 和谐地结合起来,打开了近代科学的大门.以前的学者只注重思辨不注重实验.尊重事实,敢于质疑权威是创新的必备素质.伽利略用自己的科学方法,成功地解决了自由落体运动的运动性质问题,其中有观察、有猜想、有实验、有逻辑推理 ( 包括数学推演 ) .他的研究方法为后人所采用,创造了科学的奇迹. 2. (1)伽利略的科学研究过程的基本要素: 对现象的一般观察 → 提出假设 → 运用逻辑 (包括数学 )得出推论 → 通过实验对推论进行检验 → 对假说进行修正和推广. (2)伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理 (包括数学推演 )完美地结合起来. 请你回顾伽利略探究物体下落规律的过程,判定下列哪个过程是伽利略的探究过程 ( ) A.猜想 — 问题 — 数学推理 — 实验验证 — 合理外推 — 得出结论 B.问题 — 猜想 — 实验验证 — 数学推理 — 合理外推 — 得出结论 C.问题 — 猜想 — 数学推理 — 实验验证 — 合理外推 — 得出结论 D.猜想 — 问题 — 实验验证 — 数学推理 — 合理外推 — 得出结论 【 解析 】 伽利略的研究方法是:①对现象的一般观察,提出问题;②提出假设;③运用逻辑 (包括数学 )得出结论;④通过实验对推论进行检验;⑤对假说进行修正和推广. 【 答案 】 C 伽利略以前的学者认为,物体越重,下落越快.伽利略等一些物理学家否定了这种看法. (1)在一高塔顶端同时释放一片羽毛和一个玻璃球,玻璃球先于羽毛到达地面,这主要是因为。人教版必修一26伽利略对自由落体运动的研究6
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C,小车静止时,杆对球的作用力的大小为 mg,方向为竖直向上 一、摩擦力 (静摩擦力、滑动摩擦力 ) 产生条件:接触面 粗糙 、物体间有相互挤压的 弹力 、有相对运动或相对运动的趋势 . 作用效果: 阻碍 物体的相对运动或相对运动趋势 . 方向:与相对运动 (趋势 )的方向相 反 . 大小: (1)滑动摩擦力: F=μ FN(2)静摩擦力:在 0至 最大静摩擦力
例 量得一只弹簧测力计 3N 和 5N 两刻度之间的距离是 ,求 求 3N 刻度与零刻度线之间的距离。 该弹簧的劲度系数。 例 取一只玻璃瓶( 椭圆形底 ),里面盛满水,用穿有透明细管的橡皮塞封口,使水面位于细管中,用手捏玻璃瓶,可以看到透明细 管中水面上升和下降 ,说明玻璃瓶在手的作用下发生了形变。 问:捏扁的一面,水面上升还是下降。 捏凸出来的一面,水面是上升还是下降。 四、巩固练习
可以保持静止状态.故球 A只受一个弹力 N作用. 例 3. 画出下列物体(物块或球)受到的弹力。 解析: 根据弹力产生的因素:物体相互接触;物体间有弹性形变。 可画出各物体所受的弹力情况。 [来源 :Zx x m ] 拓展: 支持力的方向 总是垂直于支持面而指向被支持的物体 ,与使物体发生形变的外力方向相反 .平面与 平面接触 , 弹力方向垂 直于平面;平面与曲面接触 , 弹力方 向垂直于平面
2关于重力加速度的说法中,不正确的是 ( ) • A.重力加速度 g是标量,只有大小没有方向,通常计算中 g取 • B.在地面上不同的地方, g的大小不同,但它们相差不是很大 • C.在地球上同一地点,一切物体在自由落体运动中的加速度都相同 • D.在地球上的同一地方,离地面高度越大重力加速度 g越小 • 答案: A • 解析: 首先,重力加速度是矢量,方向竖直向下,与重力的方向相同.在地球表面
的加速度都是一样的。 修正和推广 如果完全排除空气阻力,那么,所有物体下落都将一样快。 在科学研究中,懂得忽略什么,有时与懂得重视什么同等重要。 —— 伽利略 落体 运动 ? v∝ t x∝ t2 小球在斜面 上运动实验 外推至 落
g值减小 g低 g高 g值增加 g极地 g赤道 重力加速度的 细微 变化 一般匀变速运动 自由落体运动 自由落体运动 (v0 = 0, a = g ) 做一做:测反应时间 反应时间:从发现情况到采取行动所经过的时间 . x 小结: 物体 只 在 重力 作用下从 静止开始 下落的运动。 初速度为零的匀加速直线运动。 一、 自由落体运动 定义: 运动性质: 竖直向下 二、 自由落体加速度 一般