苏教版高中数学必修513正弦定理、余弦定理的应用之五内容摘要:
关系式 a=bsinA bsinAab ab 解的个数 一解 两解 一解 一解 无解 ababA B C b a A B B C 1 2A B C C B A 已知两边和一边的对角,三角形解得一般情况。 上表中 A为锐角时, sina b AA为直角时, ,a b a b 均无解。 时,无解; 例 3. 在 中 ,已知 ,判定 的形状。 ABC 22( ) si n( )a b A B 22( ) si n( )a b A B ABC解法一:原式可化为 2 2 2 2( ) sin ( ) ( sin c o s c o s sin )a b C a b A B A B 即: 2 2 2 2 2 22 2 2 2( ) ( )22a a c b b b c aa b a bc a c c b c 例三 2 2 2 22 2 2 2 2 222( ) , 1a b a ba b a b a bcc 即 ( ) ( ) =0ab得: 或 2 2 2a b cABC即 是等腰三角形或是直角三角形。 解法二:原式可化为 22( sin sin ) ( sin c o s sin c o s )A B A B B A 22( si n si n ) ( si n c os c os si n )A B A B A B 化简得: 22si n c os si n si n si n c os 0A A B A B B si n si n ( si n c os si n c os ) 0A B A A B B 也即 ( 0 , ) , ( 0 , ) si n 0 , si n 0A B A B 0sin 2 sin 2 , A =B A +B =9 0AB则 即 , 或ABC即 是等腰三角形或是直角三角形。 解法二 判断三角形形状时,可以将边化到角也可以 将角化到边,或边角同时互化。 在转。苏教版高中数学必修513正弦定理、余弦定理的应用之五
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____ ( 3)若 a7a12=5,则 a8a9a10a11=_________ 36 6 64或 1 25 注意:等比数列的奇(或偶)数项 同号 ( 4)已知{ an}是等比数列, an> 0且a2a4+2a3a5+a4a6=25,那么 a3+a5的值等于( ) 解: ∵ 是等比数列 , na252,0 645342 aaaaaaa n252 255323
解 :原不等式化为 4x2+x- 10, 因为△ =12- 4 4 (- 1)0, 方程 4x2+x- 1=0的根是 121 1 7 1 1 7,88xx 所以不等式的解集是 1 1 7 1 1 7{ | }88xx 例 1:解不等式 5x2- 10x+0 解 :解方程 5x2- 10x+=0得: x1=,x2= 作出函数 y=5x2- 10x+ 如图所示。 x
( 2) x22x+1 0; ( 3) x2x+2 0. 研究 上述不等式的解集与对应一元二次方 程的判别式之间有什么关系。 并根据 研究结果完成下表 . 观察 (1){x|1/2x或 x2} (2) ﹛ x|x≠1﹜ (3) R ⊿ 0 ⊿ =0 ⊿ 0 问题探究三: x1 x2 ⊿ =b24ac 二次函数 y=ax2+bx+c(a0) 的图象 方程x2+bx+c=0 的根
=15176。 , ∠ A=180176。 - 15176。 - ∠ Q=165176。 - ∠ Q, 由正弦定理,得方程组: 300 120si n si n 1520 120si n si n 15QxA ① ② P 6045A Q 由①得 3 0 0 si n 1 5si n 0 .6 4 7 0120Q 所以 ∠ Q≈176。 (不合题意舍去 ), ∠
0176。 - 45176。 =15176。 , ∠ A=180176。 - 15176。 - ∠ Q=165176。 - ∠ Q, 由正弦定理,得方程组: 300 120si n si n 1520 120si n si n 15QxA 6045A Q P ① ② 由①得 3 0 0 si n 1 5si n 0 .6 4 7 0120Q 所以 ∠ Q≈176。
A2c os222 ,cabacB2c os222 。 abcbaC2c os222 注意 :余弦定理适用任何三角形 . 余弦定理的作用: ( 1)已知三边,求三个角; ( 3)判断三角形的形状。 ( 2)已知两边和它们的夹角,求 第三边和其它两角; ( 1)已知 求 a 3 , 1 , 60 ,b c A (2)已知 a=4,b=5,c=6,求 A (精确到 )