20xx人教版语文选修语言文字应用54说“一”不“二”-避免歧义

20xx人教版语文选修语言文字应用54说“一”不“二”-避免歧义内容摘要：

C ．春天的崂山风景秀丽，非常适合郊游，这个周末我一定说服妈妈和你一起去，这样你在路上就有个伴了。 D ．讨论会上主任又提了几个建议，可是他没有听取主任的建议，从大局出发，对这套方案加以修改。 解析： A 项，有歧义， “ 被送上断头台 ” 的是谁不明确； C项，有歧义，可以理解为 “ 说服妈妈后我和你一起去 ” ，也可理解为 “ 说服妈妈让她和你一起去 ” ； D 项，有歧义， “ 从大局出发，对这套方案加以修改 ” 可以是 “ 主任 ” 的意见，也可以是 “ 他 ” 的意见。 答案： B 5 ．下列各句中，有语病的一句是 ( ) A ．中小型国有企业的管理层收购，要区别情况，原则上也要在建立国资委或明确机关机构负责，明确出资人以后规范进行。 B ．教师住房补贴不兑现，公务员的补贴也不兑现，滨江市政府下决心加大投入教育的力度，争取在三年内改变本区教育落后面貌。 C ． 包机不必经停港澳等地，在各飞航点之间直接对飞，以增加乘客安全系数，减少劳顿之苦，减少给航空公司增加的额外费用。 D ．教育，这个备受关注的问题，又成为 2020 年 “ 两会 ” 的焦点话题之一。 多位代表就教育乱收费问题等发表见解。 解析： B 项， “ 教师住房补贴不兑现，公务员的补贴也不兑现 ” 句意不明，一是两者均不兑现以投入教育，二是强调首先兑现教师的住房补贴。 答案： B 链接考点 辨析并修改病句 ( 侧重歧义 ) 歧义也是语病，它属于高考考查的六大语病类型中的 “ 表意不明 ” 一类。 对于它的考查，是 “ 辨析并修改病句 ” 的一项重要内容。 考查方式主要是以客观题形式判断句子有无歧义及以主观题形式来修改病句消除歧义。 [ 例 1] ( 山东高考 ) 下列各句中，没有语病、句意明确的一句是 ( ) A ．警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。 B ．跟随广播学习英语不失为一种有效的方法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来确实感到困难。 C ．这种新研制的牙膏香气浓郁，清新爽口，去污洁齿力强，而且不损伤牙釉质，能保持牙齿洁白光亮，深受消费者喜爱。 D ．当今的世界，各个国家、地区相互依存，已经形成了你中有我、我中有你的格局，是一个经济全球化的时代。 [ 解。