语文版高中语文必修二锦瑟内容摘要：
当时已惘然。 ” 尾联 诗意：如此哀怨怅恨的情怀哪里是现在回忆才感到的啊，在当时就已经令人惘然无措了。 既然此等情怀在当时就如此，那么今朝追忆此情又会惹起怎样的怅恨，怎样的哀怨，怎样的苦痛呢。 诗人回环曲折地表达了自己的怅惘苦痛。 诗歌内容： （首联） 锦瑟牵情，回首往事 （颔联） 往事如梦，感伤深沉 （颈联） 对月而泣，美梦如烟 （尾联） 追忆此情，当时惘然 诗的情感： 追忆华年的迷惘与感伤。 诗的写作特点： 大量用典 （往往不用原典的事理，而着眼于从原典中生发诗意的联想，借以传递情绪和感受。 ） 后人对 《 锦瑟 》 的解读： 对亡妻的深情悼念（悼亡诗） 思念而不能相聚的痛苦（爱情诗） 作者的身世自伤（咏怀诗） ： “ 古今解此诗者总不少于几十家吧，其结果自然就众说纷纭，莫衷一是。 我有时想，与其胶柱鼓此锦瑟，不如重点取意。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。