语文版中职语文基础模块下册第14课沁园春长沙2

语文版中职语文基础模块下册第14课沁园春长沙2内容摘要：

祖国山河的热爱，对景物的赞美和欣赏，对当时革命形势的深切感受。 独立寒秋 湘江北去 橘子洲头 看万山红遍 层林尽染 漫江碧透 万类霜天竞自由 百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底 • 李可染 《 万山红遍 层林尽染 》 这漫山遍野像火一样的枫林，很容易使人联想起什么。 •让人联想起星火燎原的革命火炬。 革命形势蓬勃发展， “ 万山红遍 ” ，大有燎原之势。 •星星之火，可以燎原。 怅寥廓， 问苍茫大地， 谁主沉浮。 上阕： 写景提出 谁主沉浮 点：时、地  山上 —— 层林尽染 江中 —— 百舸争流 天空 —— 鹰 击 水底 —— 鱼 翔 （静） （动） （远） （近） 秋景图 （生机勃勃） 万类 问：苍茫大地，谁主沉浮。 描写 议论 即景抒情 表达诗人博大的胸怀和革命的壮志凌云。 读下阕，思考探讨下列问题： 上阕提出 “ 谁主沉浮 ” 这一问题，下阕回答了吗。 哪些话是回答。 下阕中的哪个字是领字，一直管到哪里。 “ 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。 ”“ 击水 ” 一词有何深意。 同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 恰 抒情回答慷慨激昂 恰同学少年 风华正茂 书生意气 挥斥方遒 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否， 到中流击水，浪遏飞舟。 自信人生两百年， 会当击水三千里。 毛泽东 分析下阕： 忆 恰同学少年， 风华正茂； 书生意气， 挥斥方遒。 指点江山， 激扬文字， 粪土当年万户侯。 同学青春年少 风华正茂 峥嵘岁月 记 到中流击水， 浪遏飞舟。 我辈破浪锐进 奋然前行 豪迈气概 主题探讨： 《 沁园春 长沙 》 通过望秋景忆青 年时代的斗争生活 ， 表现了革命青年 以天下为己任的伟大抱负 ， 抒发了激 流勇进 ， 蔑视反动派 ， 立志改造旧中 国的豪情壮志。 生机勃勃，壮阔明丽 彩有什么不同。 为什么会有这样的不同。 悲哉，秋之为气也，草木摇落而为衰。 —— 宋玉 《 悲秋之始 》 秋风秋雨愁煞人。 —— 秋瑾 万里悲秋常做客，百年多病独登台。 —— 杜甫 《 登高 》 已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉。 —— 曹雪芹 《 红楼梦 》 君不见满红叶，尽是离人眼中血。 —— 王实甫 有关 “ 秋 ” 的诗句 碧云天，黄。