20xx人教版高中物理必修二722动能定理的应用ppt习题课件内容摘要:
为-34W 解析: 由题知,第 1 s 内合外力做功为 W ,令物体质量为 m ,则 W =12m v2,第 1 s 末到第 3 s 末, 由动能定理得合外力做的功为0 ;从第 3 s 末到第 5 s 末,合外力做功为 0 -12m v2=- W ;从第 5 s末到第 7 s 末,合外力做的功为12m ( - v )2- 0 = W ;从第 3 s 末到第4 s 末,合外力做的功为12mv22-12m v2=-3412m v2=-34W . 答案: CD 8 .一辆质量为 m 、额定功率为 P 的小车从静止开始以恒定的加速度 a 启动,所受阻力为 Ff,经时间 t ,行驶距离 x 后达到最大速度 vm,然后匀速运动,则从静止开始到达到最大速度过程中,机车牵引力所做的功为 ( ) A . Pt B . ( Ff+ ma ) x C.12m v2m D.12m v2m+ Ffx 解析: 汽车开始做匀加速直线运动,功率不是恒定的,故 A错误;由牛顿第二定律知,开始匀加速阶段,机车牵引力为 Ff+ma ,但达到最大速度 vm前,有一段变加速过程,牵引力逐渐 变小,故 B 错误;由动能定理可得: W 牵 - Ffx =12m v2m,所以 W 牵 =12m v2m+ Ffx , D 正确, C 错误. 答案: D 9. ( 多选题 ) 如图所示,长为 L 的长木板水平放置,在木板的 A 端放置一个质量为 m 的小物块,现缓慢地抬高 A 端,使木板以左端为轴转动,当木板转到与水平面的夹角为 α 时小物块开始滑动,此时停止转动木板,小物块滑到底端的速度为 v ,则在整个过程中( ) A .木板对物块做功一定大于12m v2 B .静摩擦力对小物块做功为 m gL si n α C .支持力对小物块做功为 m gL s in α D .滑动摩擦力对小物块做功为12m v2- mgL sin α 解析: 木板转动过程中,小物块受到的静摩擦力与运动方向垂直,静摩擦力做功为零,支持力做功为 m gL si n α ,小物块下滑过程中,支持力不做功,滑动摩擦力做负功,由 m gL sin α + Wf=12m v2得,滑动摩擦力对小物块做功为 Wf=12m v2- mgL si n α ,故 B 错误,C 、 D 正确;整个过程中,对。20xx人教版高中物理必修二722动能定理的应用ppt习题课件
相关推荐
2、天然而非刻意,古老却又年轻,沉实且生气蓬勃(2 分)。 2默写。 (8 分)(1)几处早莺争暖树,。 (钱塘湖春行白居易)(2)报君黄金台上意,。 (雁门太守行李贺)(3)不畏浮云遮望眼,。 (登飞来峰王安石)(4) ,病树前头万木春。 (酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡)(5) ,古来共谈。 (与谢中书书陶弘景)(6)三军可夺帅也,。 (论语 )(7) ,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
2、界定。 毋庸置疑,在信息、交通空前发达的今天,所谓当代意识不可能不被各种外来意识所渗透。 事实上,任何文化都是在他种文化的影响下发展成熟的,脱离历史和现实状态去“寻根”,寻求纯粹的本土文化就不可能也无益处。 正如唐宋时期的人不可能排除印度文化影响,复归为先秦两汉时代的中国一样。 因此我们用以和世界交流的,应该是经过当代意识诠释的、能为现代世界所理解并在与世界交流中不断变化和完善的中国文化。
木星 土星 八大行星轨道数据表 多数行星绕太阳运动的轨道十分接近圆,太阳处在圆心; 对某一行星来说,它绕太阳做圆周运动的角速度(或线速度大小)不变,即行星做匀速圆周运动; 所有行星轨道半径的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等。 简化模型后的 开普勒三定律 : 开普勒第一定律( 轨道定律 ) 所有行星绕太阳的运动的轨道都是椭圆,太阳处在椭圆的一个焦点上。 开普勒第二定律( 面积定律 )
2、德才选注 13.陆游选集 王水照、高克勤选注 14.关汉卿选集 康保成、李树玲选注15.西厢记 元王实甫著 张燕瑾校注 16.牡丹亭 明汤显祖著 徐朔方校注 17.唐宋传奇选 张友鹤选注 18.喻世明言 明冯梦龙编 许政扬校注 19.警世通言 明冯梦龙编 严敦易校注 20.醒世恒言 明冯梦龙编 顾学颉校注 21.拍案惊奇 明凌蒙初著 陈迩冬、郭隽杰校注 22.二刻拍案惊奇(明)凌蒙初著
提出问题 结论: :物体系统只有重力或弹力做功。 ,符合验证条件。 即利用自由落体运动下落过程中动能与势能的转化 , 可以验证机械能守恒定律。 ,可选用怎样的装置进行实验 结论: 依据自由落体运动和打点计时器验证机械能守恒定律,可用如图所示的装置。 提出问题 提出问题 二、 实验 步骤 请根据实验设计原理确定实验步骤。 提出问题 三、数据处理 四、要注意的问题 提出问题 为了提高实验的精确度,减
实际问题中,参考系 的选取以研究问题方便、简单为基本原则.通常 选地面或地面上静止不动的物体为参考系. 二 、 对参考系的理解 3.对于同一个物体,选取 不一样的参考系 ,观察的 结 果也会不同 . 质点 参考系和坐标系 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 课堂讲义 质点 参考系和坐标系 例 2 如图所示,由于风的缘故,河岸上的旗帜向右飘,在河面上的两艘船上的旗帜分别向右和向左飘