中职语文基础下册琵琶行并序2

中职语文基础下册琵琶行并序2内容摘要：

的歌辞。 其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。 元和十年 ,予左迁九江郡司马。 明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。 听其音，铮铮然有京都声。 问其人，本长安倡女，尝学琶琵于穆、曹二善才。 年长色衰，委身为贾人妇。 遂命酒，使快弹数曲。 曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徒于江湖间。 予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。 因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言。 命曰 《 琵琶行 》。 请找出序文和诗正文两相对应的地方，并说说小序对全诗有什么作用。 诗前小序扼要地交代了时间、地点、人物和故事的经过，说明了本诗的写作动机，定下了全诗 凄切伤怀 的感情基调。 整体感知，理清思路，概括每小节的大意： 江头送客闻琵琶 江上聆听琵琶曲 歌女倾诉身世苦 同病相怜伤迁谪 重闻琵琶青衫湿 两条线索： 琵琶女（明） 白居易（暗） 【 三次演奏 】 独自弹、应邀弹、感言和 【 三次感悟 】 情相触、情相通、情相融 音乐特点 意象 表现手法 悲凉、伤感 排遣孤寂 打动“惨将别”“不成欢”的主客 （忘归、不发） 萧瑟、凄凉的景物 以人衬声 以景托声 写琵琶声的作用是什么。 是怎么写的。 作用： 引出琵琶女，开启下文； 激发诗人好奇感，为下文诗人的 “ 邀见 ” 做铺垫。 方法： （以人衬声、以景托声） 间接描写、虚写 悲凉、伤感 第一曲 第二曲 序曲（初弹）： 转、拨、掩抑、思、诉 开始： 大弦 —嘈嘈 —急雨 小弦 —切切 —私语 错杂弹、 落玉盘 间关 —滑 幽咽 —难 冷涩 —凝绝 不通 —暂歇 （别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声） 银瓶 乍破 迸 铁骑 突出 鸣 收拨、划 一声、裂帛 悄无言 秋月白 过渡： 发展： 高潮： 尾声： 《霓裳》《六幺》 （低眉信手续续弹，说尽心中无限事） 过程 场景 特点 方法。