20xx秋苏教版语文八年级上册第8课古代诗词四首春望ppt课件

20xx秋苏教版语文八年级上册第8课古代诗词四首春望ppt课件内容摘要：

画了诗人痛苦的心情。 感时：因时事不如所愿而感伤。 恨别：因离别亲人而悔恨。 溅：使溅落 惊：使惊悚 此联历来有两种解释 :(1).诗人因感时恨别 ,见花而流泪 ,闻鸟儿惊心。 (2).以花鸟拟人 ,花感时而落泪 ,鸟恨别而惊心 . • 你赞成哪种解释 ,为什么 ? 颔联： “感时花溅泪 ,恨别鸟惊心” 一、 诗人触景生情，花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了，反而坠泪惊心，写出了诗人深深的痛惜之情。 二、 另一种解释则认为句中的主语是 “ 花 ” ，是“ 鸟 ”。 运用了拟人对偶的修辞手法，花感时而落泪，鸟悲恨人世间离别而惊心，这是诗人移情于物的结果，表达了诗人感时伤世的感情。 以上两种理解皆可，以“感时”一语承上，以“恨别”一语启下。 • 参考答案 • 花溅泪，鸟惊心 —— 越是美好的景象，越会增添内心的伤痛，诗人 以乐景表现哀情，赋予更深厚的情感，获得更为浓郁的艺术效果。 • 通过景物描写，借景生情，移情于物，以乐景表现哀情， 表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情。 颈联： “ 烽火连三月 ” —— 借代 ， 春意深深 ， 战火仍三月连续不断 “ 家书抵万金 ” —— 盼望消息 ， 家信真是胜过 “ 万金 ” 然而终归是失望 ! “抵万金 ” —— 夸张 ， 形容家书的珍贵 ， 表达了诗人对妻子儿女的强烈思念。 这也是 广大反对战争 ， 期望和平安定生活 人民心中所有的想法 ， 很自然地使人共鸣 ， 因而成了千古传诵的名句。 尾联： “白头搔更短，浑欲不胜簪。 ” ——举手搔头，意欲解愁，可是搔头解愁愁更愁，稀疏短发，几不胜簪，顿觉衰老，更增一层悲哀。 诗人这年 45岁， “白发”因愁，“搔”欲解愁而愁更愁 ， “更短”可见愁的程度。 头发白了、疏了， 其苍老之态，完全是忧国、伤时、思家所致。 主题探讨 全诗写作者春天望见的长安城的景象。 诗歌望中有景，景中有情，情中见景，情景交融，表达了作者 忧国伤时、念家悲己 的感情。 《 春望 》 写于诗人逃离长安前一个月，它集中地表达了诗人 忧国伤时、念家悲己 的感情，感人至深。 诗的前四句写都城败象，饱含感叹；后四句写心念亲人境况，充溢离情。 前四句，都统在“望”字中。 诗人俯仰瞻视，视线由近而远，又由远而近，视野从城到山河，再由满城到花鸟。 感情则由隐而显，由弱而强，步步推进。 在景与情的变化中，仿佛可见诗人由翘首望景，逐步地转入了低头沉思，自然地过渡到后半部分 ——想望亲人。 全诗沉着蕴藉，真挚自然。 小结 理解性默写（一） 《 春望 》 一诗中写战火连天，家书难觅的千古诗句： ，。 《 春望 》 一诗中，运用拟人手法表现诗人对国。