上海大同中学校园网和应用系统总体设计方案

上海大同中学校园网和应用系统总体设计方案内容摘要：

在不久的将来，网络必将成为和电话一样通用的工具，成为人们生活、工作、学习中必不可少的一部分。 Inter，即国际互联网，是现在网络应用的主流，从它最初在美国诞生至今已经经历了三十多年。 这个以 TCP/IP 协议为主体的国际互联网络已经成为覆盖全世界一百五十多个国家和地区的大型数据通信网络。 最初的 Inter是由科研网络形成的，主要 是由一些大学和研究所等科研教育单位连接而成，逐渐发展到今天的规模。 而进入九十年代后，由于各种商业信息进入了 Inter，使得 Inter得到了极大地发展，其拥有的主机数，连接的网络数以及覆盖面一直呈指数形式上升。 现在在 Inter上可以提供或者获得各种各样的服务，比如通过电子邮件进行合同的起草和签订，或利用 Inter直接挑选商品和购物。 Inter是一个资源的网络，其中拥有的信息资源几乎覆盖所有的领域。 Inter面向人类的社会，世界上数以亿计的人们利用它进行通信和信息共享，通 过发送和接收电子邮件，或和其他人的计算机建立连接、参加各种讨论组并免费使用各种信息资源实现信息共享。 Inter也是一个服务的网络。 在 Inter上，许多单位、公司和组织提供了各种各样的服务。 比如 WWW（ World Wide Web 全球信息网）服务、信息查询服务等，向网络上的其他用户展示自己各方面的情况，并帮助这些用户找到需要的信息。 将来的网络在 Inter 基础上进一步发展，其功能、速度、适用范围等必将全面超过现有的 Inter。 我国对计算机网络的建设投入了大量的人力和物力，在短 短的几年中，已经从最初仅仅局限在教育科研单位的网络，迅速发展到今天遍及全国的包括教育、科研、商业、民用各个方面的数个大型网络，如 China（中国邮电网）、 Cer（中国教育网）、 Gb（金桥网络）等等。 目前在网络上提供有价值、有吸引 无论过去、现在还是将来，我们都致力推进中华民族的教育事业 2 力的信息，对一个单位或学校树立自己的形象，提高自己的知名度，以及开拓和国际上其他学校、组织的联系和往来能够起到很显著的作用。 大同中学是上海市重点中学，以培养高层次人才为己任。 当今世界随着计算机 、网络通信等现代科学技术的发展，人类正迈入信息时代，在大同中学建立覆盖全校，并可以与国内外著名网络互联的校园网已成为必然。 大同中学校园网对外将实现与南市区教育信息中心、上海市教委信息中心中小学信息部、上海市教委信息中心相连；对内实现与校内各部门进行通信。 大同中学校园网将为学校的科研、教学、管理提供必要的技术手段，为研究开发和培养人才建立平台，借此加快学校的发展，以此加快学校的发展，成为一个具有示范性的学校。 无论过去、现在还是将来，我们都致力推进中华民族的教育事业 3 建立 一个基于校园 Intra的信息管理和应用的网络系统，并提供相 应的各种服务。 共享网络上各种软、硬件资源，快速、稳定地传输各种信息，并提供有 效的网络信息管理手段。 采用开放式、标准化的系统结构，以利于功能扩充和技术升级。 能够与外界进行广域网的连接，提供、享用各种信息服务（与各级教育 信息中心相连、与国内外著名站点相连 …… ）。 具有完善的网络安全机制。 能够与原有的计算机局域网络和应用系统平滑地连接，调用原有各种计 算机系统的信息。 为了实现上面几点，必须对中学 教育本身有相当了解，并能够充分利用校园网，扩充各种网络应用，如多媒体课件系统、多媒体教学系统、网络教学系统、图书检索系统等，使其为各学科的教学和实验服务。 XX网络与信息工程中心在这一方面有相当丰富的经验，曾经参与和开发了诸多校园网项目，如： XX校园网、复旦附中校园网 ,上海市格致中学校园网，上海市进才中学校园网，参与了上海市教育网、上海市科技网及上海市中小学信息网络建设的规划、水产大学校园网规划设计、上海外国语学院及第二军医大学校园网规划设计等 ,并开发了高校教务管理软件 , 高校人事管理软件、中小学校园网综合应 用系统、校园网 IC 卡应用系统等。 无论过去、现在还是将来，我们都致力推进中华民族的教育事业 4 总体设计原则 大同中学校园网，是上海市中小幼教育信息系统组成部分之一 ,它必须与 上海市中小幼教育信息系统的总体建设目标相一致，同步建设与发展。 并且在建设中着眼未来，确保系统在高起点的基础上进行开发，整体水平处于全国领先地位。 系统开发基于 Client/Server 体系结构，又兼顾 Inter/Intra,使 本系统成为一个跨平台的开放 式应用系统。 校园网建设过程中应充分体现和贯彻网络建设、信息资源建设、队伍建 设并重的指导思想。 要具有应用现代教育技术的超前意识。 校园网建设中既要坚持高标准采用成熟技术，又要讲究实效、兼顾现实。 网络建设必须整体规划，分步实施，滚动发展。 校园网的总体规划设计与实施中，应充分体现自身办校的特色与特长， 应用先行，着重加强校园网应用功能开发与利用，利用网络优势为学校的教育管理与辅助教学服务。 大同中学校园网是上海市实施素质教育和应用现代教育技术的一扇窗 口，争取成为上海市中小幼教育信息系统中校园网建设，特别是网络应用方面的示范学校。 在校园网的应用上，尤其要重视和抓好对广大学生信息素养的培养。 校园网建设应遵循边建设、边使用、边培训的原则，重点要抓好广大教 师与学生的使用培训，不断把校园网的应用水平推向新的高度。 无论过去、现在还是将来，我们都致力推进中华民族的教育事业 5 充分利用现存的计算机软件和硬件资源，特别要保护好现有的信息资源， 应用软件的开发与选购，要注重效益和效果，避免低水平的重复劳动，加快建设进度。 在软件开发过程中与用户保持密切的联系，应用软件开发过程中采用不 断演示与讨论修正的方法与用户进行交流，在各个开发阶段让用户参与检查，提出修改意见。 运用工程原形法与生命周期相结合的方法开发系统，使系统具有强大可 扩充性能。 根据系统需求，采用合适的管理及安全策略，以确保信息系统的安全。 设计思想 为了达到设计目标，在进行方案设计时，充分考虑到网络系统的科学性、先进性、可扩展性、实用性和经济性，网络系统应代表当今先进水平，并保证在若干年后不会被淘汰，以合理的投资 建立一个能够真正发挥作用的网络系统。 目前可供选择的网络技术和产品相当丰富，如快速以太网， FDDI（光纤分布式数据接口）， ATM等。 考虑到大同中学校园网的规模，若完全采用 FDDI、 ATM或快速以太网技术中的某一种，不论从经济性、实用性等方面都不符合要求。 异步传输模式（ ATM）是一种全新的信息传输方式，它采用一种基于信元的网络技术，能以很高的速率传输各种类型的信息传送。 ATM 及其相关技术能提供一种高性能和经济性的解决方案来支持 Inter和企业网。 ATM技术有以下主要特点，它们使得 ATM向相关网 络用户提供相关网络服务，有效地支持用户的需求，帮助用户达到所期望的目的。 能同时支持 LAN和 WAN； 独立于物理媒介 通过信元交换支持兆比特以上的速率 有效支持各种综合业务如：视频、多媒体和数据 无论过去、现在还是将来，我们都致力推进中华民族的教育事业 全面支持连接的建立控制和复用 网络协议可以很好的支持大型的、世界范围的 ATM网络 支持连接的复用和对连接的端到端的业务质量控制； 6 支持不同服务等级和适配方式，能有效的利用带宽，支持各种业务，包 括从有质量保证的业务递交到可获得的业务 得到电信界和数据通信界的广泛支持 国际一致性 它的体系结构能支持更高速率的未来网络 支持现有网络环境 能够与帧中继和其他协议有机的结合 能支持原有技术不能支持的新业务 能更快更有效的进行通信，从而提供更好的服务和支持 ATM作为一个网络链路层协议是唯一在 Inter和企业网中都能有效传递各种类型和形式的信息的协议。 由于中小学教育有着自身的特点，青少年对感性的知识理解接受起来较为容易，所以多媒体信息在中小学教育中占有 较为重要的地位。 多媒体信息的传输对网络的要求很高， ATM技术正好可以满足这方面的需要。 考虑到以上问题，大同中学校园网将采用 155 兆的 ATM 技术作为主干网，并且以 100兆快速以太网技术作为补充的计算机高速宽带网络。 校园网将提供一个高速、可靠的网络平台，为将来在上面运行的各种信息服务系统打下良好的基础。 ATM 与快速以太网的结合既有效节省了投资又保证了网络在相。