20xx人教版语文八年级下册阅读新课堂记叙文中的环境描写导学课件内容摘要：
[第 ① ～ ⑧ 段：交代了父亲和 “ 我 ” 对走大路还是走小路的分歧。 ] ⑨ 直到夏日的一天 ， 二姨家上大学的表哥放假回来 ， 约我一起去外公家。 照例父亲又是一番提醒 ， 不厌其烦地 ， 可我早就腻了。 表哥看到我不屑的表情 ， 朝我摇手 ， 并连连答应好的好的。 父亲又多说了一句 ， 路边池塘里的荷花开了 ， 很好看的 ， 可别采呀 ， 采一朵 ， 水倒灌进去 ， 要坏一团藕的。 ⑩ 到了岔道口 ， 表哥说 ， 当时无论姨夫说什么 ， 你都该一口答应下来 ，出了门 ， 还是按照自己的意思去做不就行了 ， 这样皆大欢喜 ， 为什么不这样做呢。 ⑪ 我怎么就从来没这样去想呢。 那个早上 ， 轻风拂面 ， 阳光也很好 ， 依旧是在岔道口 ， 突然的 ， 也是没有任何征兆的 ， 我觉得自己长大了。 父亲一定很爱很爱我 ， 只是我不但不懂得感恩大树为自己遮风挡雨的付出 ，反而不停地怨恨它挡住了阳光。 ⑫ 回来时我走大路。 池塘里荷花盛开 ， 摇曳一池芬芳 ， 同样有很美的风景。 我告诉父亲花开了 ， 真的很美。 他笑了 ， 说我长大了。 [第 ⑨ ～ ⑫ 段：表哥的一席话让 “。阅读剩余 0%
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