高中生物同步课件：42探讨加酶洗衣粉的洗涤效果2人教版选修1

高中生物同步课件：42探讨加酶洗衣粉的洗涤效果2人教版选修1内容摘要：

效果的因素有哪些。 有问题。 未说明控制相同的适宜温度；玻璃棒搅拌的强度难于控制相同等。 不同意。 B同学忽略了实验中变量的控制问题。 水温、水量、水质、洗衣粉的用量、衣物的质料、大小及浸泡时间和洗涤时间等。 ⑷ 你认为应该控制的单一变量是： ________________________的区别，其他条件（如洗衣粉用量、水温、水质、水量、布料的大小和颜色、洗涤方式、洗涤时间等）完全相同。 ⑷ 你认为应该控制的单一变量是： ________________________的区别，其他条件（如洗衣粉用量、水温、水质、水量、布料的大小和颜色、洗涤方式、洗涤时间等）完全相同。 普通洗衣粉和加酶洗衣粉 探究普通洗衣粉和加酶洗衣粉对衣物污渍的洗涤效果 课题一： 实验操作流程 实验操作流程 ⑴取一定量的污染物制成溶液，取等量的污染物滴加在相同大小、质地的新布上。 用天平准确称取等量普通洗衣粉和加酶洗衣粉。 实验操作流程 ⑴取一定量的污染物制成溶液，取等量的污染物滴加在相同大小、质地的新布上。 用天平准确称取等量普通洗衣粉和加酶洗衣粉。 ⑵取两只大烧杯并编号，用量筒分别量 500ml蒸馏水放入其中。 放入 40℃ 的水浴锅保温。 ⑶将制好的污染布和洗衣粉（一组为污染布和普通洗衣粉，另一组为污染布和加酶洗衣粉）分别放入两只烧杯中。 ⑶将制好的污染布和洗衣粉（一组为污染布和普通洗衣粉，另一组为污染布和加酶洗衣粉）分别放入两只烧杯中。 ⑷用玻璃棒同时分别充分搅拌一段时间。 ⑶将制好的污染布和洗衣粉（一组为污染布和普通洗衣粉，另一组为污染布和加酶洗衣粉）分别放入两只烧杯中。 ⑷用玻璃棒同时分别充分搅拌一段时间。 ⑸相同时间后观察洗涤效果。 ⑴水温的控制：通常情况下春、夏、秋、冬四季可分别选取 _______、 _______ 、 _______ 、 _______。 ⑵其他条件如何控制。 ⒉阅读 “ [资料二 ]考虑实际生活中的具体情况 ” ，探究温度对加酶洗衣粉效果的影响： ⑴水温的控制：通常情况下春、夏、秋、冬四季可分别选取 _______、 _______ 、 _______ 、 _______。 35℃ 25℃ 5℃ ⑵其他条件如何控制。 ⒉阅读 “ [资料二 ]考虑实际生活中的具体情况 ” ，探究温度对加酶洗衣粉效果的影响： 15℃ 洗涤方式有半自动和全自动，相比之下采用 ________方式比较好，并且应尽量使用同一型号小容量的洗衣机，其机械搅拌作用相同 ；洗涤材料以（衣物、布料）作为实验材料比较可行，做对照实验时可以控制布料的 ______、 ______以及___________（可用滴管控制）使其相同，同时也便于洗涤效果的比较；水量和洗衣粉用量与布料的大小是。