苏教版中职语文单招第三册第1课我来到这个世界为的是看太阳3

到。 商业竞争是一种生产力，是一种社会互动，有着深邃的合作内涵，是市场社会中不可缺失的一部分。 市场经济是契约经济，一口信用所维系，信用不在了，人类就会退到蛮荒时代。 1. 平等的两个表现，顺序能否对调。 不可以，第一个表现从 个人角度 谈财产的归属权。 第二个是从 人与人之间的关系角度 谈平等是商业精神。 前者是后者的基础。 指人人平等的精神。 平等 3. “工商文化驯化了人野蛮的一面

手掌 便在山的面前弯下腰来 /犹如做梦似的 他们开始触摸到 /一个最坚硬的现实 于是，锤声震响了 /凿子在一寸一寸地推进 山岩痛成了红褐色 /而未来的形体 正不情愿地从固结中显现 教学过程： 采石场面 搓 了 搓 手掌 一寸一寸地 推 进 弯 下腰来 采石工 岩 石 痛 不情愿 一“搓”一“弯”，用形象化的动作，绘出采石工不畏艰难的画面。 教学过程： 形象深化 采石工是一个怎样的劳动群体形象。

倘有余暇，何妨多读 • 说到了哪些杰出人物。 • 读课外书籍影响专业学习吗。 •“ 博览群书 ” 和 “ 独立思考 ” 有什么联系。 积累 王充（ 27— 约 97），字仲任，东汉会稽上虞人（今属浙江）。 王充年少时就成了孤儿，乡里人都称赞他孝顺。 后来到京城，到太学（中央最高学府）里学习，拜扶风（地名）人班彪为师。 《 论衡 》 是王充的代表作品，也是中国历史上一部不朽的无神论著作。 •

调美好梦想实现的艰难。 品读诗歌，感悟灵动诗绪 经历了重重艰辛，付出了滴滴呵护，“桃色的梦”会让我们获得怎样的心灵震颤。 即使我们已经衰老，如果有一个“开了花的梦”、“开出娇妍的花的梦”，人生已是最幸福、最无憾的了。 做 梦 去求无价的珍宝 理清诗歌的思路 付出艰辛，历经漫长历程 再次入梦 寻 梦 实现美好梦想时的幸福不快慰 鉴赏艺术手法 1. 抒情气势跌宕起伏 诗的开头不结尾

遐想，充满对梦的向往。 梦，美丽，甚至绚丽。 如无价之宝般珍贵，值得人一生去寻求。 它是“无价的珠宝”（金色的贝）。 “ 金色的贝”象征着梦的珍贵难得，突出了梦的静美与绚丽。 这样美丽的梦到哪里去寻找。 寻找“金色的贝”有怎样的历程，要经历什么。  “攀九年的冰山”、“航九年的瀚海”  大海里”已是难寻，“大海的底里”更加难寻，层层递进，可见梦是“深藏”的，不易寻找的。 而“攀九年的冰山”

音韵美。 ，注意停顿和重音。 ，把握诗歌的基调。 一、给下列加点的字 词注音。 矿 脉 （ ） 裸 出（ ） 追踪 （ ） 搓 了搓（ ） 锤 声（ ） 红 褐 色（ ） m224。 i luǒ zhuī zōng cuō chu237。 h232。 阅读诗歌，感知诗歌塑造的采石工这一劳动群体形象。 ① 采石工的劳动环境怎样。 这样写的作用是什么。 那是“矿脉的断裂处”裸出的“一层层岩石”