人教版中职语文基础模块上册第4课老舍我的母亲4内容摘要:
“ 我”的出生 “ 我”一岁半 (庚子闹“拳”那一年) “ 我”小学毕业 “ 我”师范毕业 “ 我”廿三 “ 我”廿七 七七抗战 去年 今年 按时间顺序来记叙 诵读课文完成下表: 段落 母亲的事迹 母亲的品行或性格 8 9 10 11 12 13 14 洗衣、缝补或裁缝衣裳、收 拾院子屋中、浇灌、爱护花 勤劳认真诚实、勤劳爱干净、爱 花爱生活、爱花、爱清洁、守秩序 接送三哥 做家务 爱儿女、勤劳爱干净 款待客人、贺吊亲友 热情好客、爱亲友、好客 善待姑母、帮助邻居、 处理姑母的遗产 忍耐爱亲人、助人为乐、爱邻里、 干练、手巧、吃亏、软而硬 和平 的态度 吃亏有一定的宗旨与原则 母亲不软弱,保护儿女安全 软而硬(坚强)、爱儿女、 感情内敛而丰厚 作了半个月的难,给我筹钱, 送我上学、忍痛嫁女、 除夕迎儿、送儿 无私爱儿女、通情达理、慈爱 同意小儿子的要求、生日时 想念儿子而不说出口 开明 分 析 形 象 母亲 的 性格 品德 • 独立抚养三个子女和父亲的寡姐; • 做事永远丝毫也不敷衍; • 活到老,穷到老,辛苦到老 …… 默默忍受姑母; 吵嘴打架,永远没有她;她宁吃亏,不逗气 …… • 给亲友帮忙,她总跑在前头; • 客人来,无论手中怎样窘,也设法弄一点东西款待 …… • 丈夫死了,鬼子来了,满城血光火焰,可母亲不怕,她要在刺刀下,饥荒中,保护着儿女; • 不慌不哭,从无办法中想出办法来 …… 待人 热情 勤劳 认真 • 送“我”上学校,支持儿女; • 忍痛送女出嫁; • 顺从儿子的婚姻主张 …… • 思考:如果你写自己的母亲, • 会选取哪些事件。 • 表现母亲的哪些美好的品质。 母亲给了老舍哪些方面的生命教育吗。 从文中找出相关语句。 • 四个方面 —— ( 1)第 9节,“从这里,我学得了爱花,爱清洁,守秩序。 ” ( 2)第 10节,“到如今如我的好客的习性,还未全改,尽管生活是这么清苦,因为自幼儿看惯了的事情是不易改掉的。 ” ( 3)第 12节,“她的泪会往心中落。 这点软而硬的个性,也传给了我。 我对一切人与事,都取和平的态度,把吃亏看作当然的。 但是,在作人上,我有一定的宗旨与基本的法则,什么事都可将就,而不能超过自己划好的界限。 ”“母亲并不识字,她。人教版中职语文基础模块上册第4课老舍我的母亲4
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好客 识礼节 ,无论手中怎么窘,母亲也要设法弄一点东西去款待。 舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食。 这使她脸上羞得飞红,可是殷勤的给他们温酒作面,又结她一些喜悦。 遇上亲友家中有喜丧事,母亲必把大褂洗得干干净净,亲自去贺吊 —— 份礼也许只是两吊小钱。 表现母亲性格特征的细节 …… 给亲友邻居帮忙,她总跑在前面:她会给婴儿洗三 —— 穷朋友们可以因此少花一笔“ 请姥姥 ” 钱 —— 她会刮痧
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• 学到爱花,爱清洁,守秩序; • 养成好客的习惯; • 形成了软而硬的性格; • 给“我”生命的教育。 分 析 形 象 母亲 对“我” 的 影响 给予生命, 血汗灌养, 感化传承。 • 文章以 时间 为序组织材料,以 母亲对 “ 我 ” 的生命的教育 为线索,记叙了母亲勤劳困苦的一生,塑造出了一位感人的母亲形象。 表现了作者对母亲的感激、怀念,和失去母亲的痛心。 • 母亲从性格、习惯