20xx苏教版高中语文必修一22赤壁赋2内容摘要：
，分组讨论： 作者开始如何抒发“乐”情的。 苏子缘何转悲。 有几层原因。 苏轼是怎样化解这种悲，转悲为喜的。 （四） 体会作者情感的变化： 讨论 1 作者开始如何抒发“乐”情的。 （借助景物描写） 描绘了怎样的赤壁景色 ?这样的景使作者产生了怎样的心理感受。 景物描写： 清风徐来，水波不兴。 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 白露横江，水光接天。 合作探究 心理感受： 浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙 泛舟游玩 → 见景而乐 讨论 2 苏子缘何转悲。 有几层原因。 梳理：歌中有悲：政治失意 客之箫声： 其声呜呜然，如怨如慕，（比喻） 如泣如诉， 余音袅袅， 箫声悲愁 不绝如缕 舞 幽壑之潜蛟，（通感、夸张） 泣 孤舟之嫠妇。 吊古伤今： 古 曹操： 而今安在。 今 苏轼：哀吾生之须臾 叹自身渺小。阅读剩余 0%
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