20xx秋青岛版数学二年级上册第三单元认识角信息窗1第1课时教学课件内容摘要：
③、④这几个角的开口方向虽然不同，但开口大小相同，并且每个角都与三角板中的一个角 相同。 像①、③、④这样的角都是直角。 怎样判断直角呢。 ①将三角板上的直角顶点与角的顶点重合。 ②将三角板上直角的一条边与角的一条边重合。 ③将三角板上直角的另一条边。阅读剩余 0%
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