有效的表达(编辑修改稿)

有效的表达(编辑修改稿)内容摘要：

联想 无压力 无成见 对题目更加清晰 学问有两种 • 原已深植在脑海中的清晰深刻的部分 • 懂得自我要求，主动寻找、探求、搜集、挖掘而得者 经验 ＋ 新知 ＝ 创意 （已有的） （要有的） • 不要自以为是，停止学习的人才是文盲 作 业 5分钟演讲 题目 感性＋理性 开心金库 预演未来 发表应包含的重点： 时间掌控 参与与互动 辅助工具 课程回顾  做 PTT时的一般心理状态  PTT的三阶段及准备的三重点  “ 开心金库 ” 和 “ 预演未来 ”  思想与行为  理性与感性  资料的收集 C 表 刚才我所用的方法＼技巧包括 我有计划，但未做到的是 整个发表我自己觉得最满意的是 可以改进的地方是 我希望别人给我的回馈是（哪一方面） 下次作业，我会做以下改变 D 表 发表者： 我观察到你用了下列方法技巧 整个发表我个人觉得最好的是 你刚才的发表可以改进的地方是 下次作业，或将来授课 /发表，我提议你 五、建立威信 人际互动关系 距离 排斥 共通 沟通 时间压力表 压力 F T 时间 感觉越好表现越好，反之亦然 时间压力也存在与讲师与学员之间 主观印象 美女 /老妇 男人 /女人 充分重视学员的主观印象 建立同理心 回答 谜题 提出 谜面 预估 谜底 提 问 需求合法化 阴谋 阳谋 （隐藏） （公开） 课程设置的 PP。