20xx届高三语文上学期第四次适应性训练试题新人教版第592套

20xx届高三语文上学期第四次适应性训练试题新人教版第592套内容摘要：

观了，门口还有两棵苍劲的松树。 在秋子看来，这是一种坚固结实的房屋，但是，却有许多窗户，走廊好像全部包在玻璃里。 大家猜测着搬进去住的会是什么样的人，但谁也无法确切地知道。 （ 1） 下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ 5 分） A．秋子家屋外的小院 子里，长着蜀葵、梅树和一棵矮竹，有可供晾晒衣服的绳子或杆子之类，还有可供汲水的井。 B．“ 如果你听话，秋子就和你一起玩。 ”小男孩的妈妈说这句话，不仅鼓励小男孩听话，还暗含有让秋子就在院子陪小男孩玩的意思。 C．小男孩喜欢竹叶互打，体现了他好战的心性，这一点使得秋子想起了她的未婚夫，因为秋子的未婚夫是一位参战的士兵。 D．这篇小说在情节上较为平淡，几乎没有起伏变化，既没有一般小说的开端、发展，甚至没有一般小说的情节上的高潮。 E．小说在表达上，虽然用语简淡洁静，较为客观冷静，但细细品味，仍能读出其中蕴含着一股 深沉浓烈的情感。 （ 2）小说多次写到竹叶，竹叶在全文中有哪些作用。 请简分析。 （ 6分） （ 3）秋子是一个什么样的形象。 请简要分析。 （ 6分） （ 4）这篇小说在结尾处没有明确地写出结果。 秋子的婚事，到底是未婚夫死了还是婚约被取消了，没有给读者一个明确的交待；连同那个房子，搬进去的是什么样的人，也都无法确切的知道。 对于这样的安排，有人认为这是匠心独运的妙法，也有人认为这是小说的局限或弊端。 你的看法是什么。 请结合全文内容谈谈你的看法和理由。 （ 8分） 四、实用类文本阅读（ 25 分） ，完成（１）～（ ４）题。 （ 25分） 吕叔湘先生是苏南丹阳人，属于那种长期在北方工作的南方人。 几次见到他和祖父聊天，腔调都很接近苏州话。 吕叔湘和俞平伯一样，都是比祖父小，又为祖父敬重和钦佩的人物。 俞平伯两耳不闻窗外事。 吕叔湘正好相反，更像个有社会责任感的人文学者。 年轻时翻译的罗伯特路威的《文明和野蛮》和《初民社会》就足以说明问题。 以俗名论，他显然没有俞那种曾经家喻户晓的影响，但是在汉语言学这个范围，尤其是在汉语语法研究方面，被尊为一代宗师并不过分。 他的高深学问远不是我这样的外行可以评论。 想说的只是，吕叔湘的身上具有人文关怀 色彩，他的为人足以作为楷模，祖父就经常教育我要向他学习。 他最讲究认真做人，伯父叶至善常说，文章经过吕叔湘的法眼，心里可以踏实许多。 他的一生，都在和不健康的语句作斗争，努力维护着汉语的纯洁。 八十年代中期，吕叔湘发现《人民文学》上的错误实在太多，忿忿不平地写信去一一订正，杂志上于是发表了一封短信，一本正经地向吕叔湘表示谢意，可是这封短短的感谢信，竟然也是错误不断，甚至把吕叔湘的名字写成了“吕淑相”。 我父亲想写信，希望他能放人一马，但最终还是没敢，因为这种打招呼只会让他更生气。 成天和语法打交道的人，难免给人一种语言无味面目可憎的错觉。 语法有时候像一副铮铮发亮的手铐，锁住了写作者的手脚，而语言学家常常扮演恶婆婆的角色，动不动就挑小媳妇的刺儿。 吕叔湘的过人之处，在于他竟然把一门最枯燥的学问，做得绘声绘色津津有味。 吕叔湘的文字功力是第一流的。 他翻译的民俗学著作，不仅在学问知识上对人有帮助，译文本身也是很好的汉语教材。 我父亲谈起自己的写作，总说他最初的文笔就是受了吕叔湘译文的影响。 在父亲的文学少年时代，吕叔湘翻译的萨洛扬的《我叫阿拉木》曾经风行一时。 粉碎“四人帮”以后，吕叔湘的《文 言虚字》再版，第一版就印了十七万册，由此可见他著作的受欢迎程度。 文言文是一门很深奥的学问，但吕叔湘能把自己的研究成果，用最平白的方式教给别人。 吕叔湘在语文教学的圈子里，是振聋发聩的人物。 他的名言是“教学教学，教别人学”。 对于学术界来说，吕叔湘最重要的两部书，是《汉语语法论文集》和《近代汉语指代词》，对于学术之外的人来说，他的民俗学翻译著作和《文言虚字》的影响更大。 吕叔湘还把许多精力放在了中学教育上，非常巧妙地把学术的象牙之塔，与中学生的文化普及教育联系了起来。 我不知道还有没有哪位中学语文教师，竟然未读过他的 《开明文言读本导言》。 （节选自叶兆言《吕叔湘生平》，有改编） （ 1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ 5分） A． 吕叔湘先生是苏南丹阳人 ， 属于那种长期在北方工作的南方人。 但和 他 的 祖父聊天 的时候 ， 说的都不是北方的普通话，而是 很接近苏州话 的南方话。 B．吕叔湘 年轻时 就 翻译 了 罗伯特 路威的《文明和野蛮》和《初民社会》 这些著作，体现了他当时只钻研业务不关注现实的人文学者的特点。 C．吕叔湘的脾气很大，爱生气。 他发现 《人民文学》上的错误， 就 忿忿不平 地写信去一一订正，我父亲 没敢劝他 放人一马， 怕 他更生气。 D． 吕叔湘 能 把一门最枯燥的学问，做得绘声绘色津津有味。 他的 《文言虚字》第一版就印了十七万册，由此可见他著作的受欢迎程度。 E． 吕叔湘非常巧妙地把学术的象牙之塔，与中学生的文化普及教育联系了起来。 最能体现这一点的是 《开明文言读本 导言》 一书。 （ 2）作者在第一自然段把吕叔湘和俞平伯都在哪些方面进行了比较。 简要概括一下作者比较的内容。 （ 6分） （ 3）从全文看，吕叔湘给世人的影响体现在哪些地方。 请简要说明。 （ 6分） （ 4）文章说，“ 语法有时候像一副铮铮发亮 的手铐，锁住了写作者的手脚，而语言学家常常扮演恶婆婆的角色，动不动就挑小媳妇的刺儿。 ”对于语法和语言学家的限制，你的看法是什么。 谈谈的你的观点和理由。 （ 8分） 五、语言文字运用（ 20分） ，加点的成语使用恰当的一项是（ 3分） “车同轨”“书同文”，就能明白推广普通话的意义。 而当普通话已经 轻车熟路 ． ． ． ． 时，人们又开始关心方言的命运。 ，而且大有过江之鲫之势。 这种校园奢。