人教版化学九年化学方程式单元同步测试题五内容摘要:
在水中通入直流电,有气泡产生 氧化汞受热分解 高温煅烧碳酸钙 碳酸分解 三、置换反应 锌粒与稀盐酸反应 锌粒与稀硫酸反应 镁条与稀盐酸反应 镁条与稀硫酸反应 铝片与稀盐酸反应 铝片与稀硫酸反应。人教版化学九年化学方程式单元同步测试题五
相关推荐
目的无 关,不予理睬 D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因 4.(2020年 甘肃兰州 )郝颖同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体,就这一过程而言,属于科学探究环节中的 ( ) A.建立假设 B.收集证据 C.设计实验 D.做出结论 5.(2020年 安徽课改 )某实验测出的人的呼吸中各种气体的体积分数如下表所示: 气体 吸入气体 呼出气体 X 78%
、中子和电子构成 8 个中子和 8 个质子,另一个原子的核内有 10 个中子,核外有 8 个电子,则它们不相同的是 ,则一个氧分子内含有的质子数是
一大群结构十分相似的化合物,现分离出17 种,其中 致癌物质。 欧盟规定:量为 2限量(2+克 1+克 2)小于 41)污染原因。 一是易感品种;二是收获前 46 周干旱;三是含水量大(1220%);四是储藏环境温度高(最低温 68、最高温 44、适温3638)。 (2)防止措施。 一是选育、采用抗感品种;二是后期预防干旱;三是凉晒花生含水量低于 10%;四是机械脱壳的花生米含水量也必须低于
粒子名称)构成的物质, H2SO4 是 由 ____________(填粒子名称)构成的。 _________的 ________粒子;原子是 ________中 _________的粒子, _________可以相互结合成分子;分子和原子的区别是 _________。 ,间隔 ____________。 遇冷 ____________,因此物体有____________现象
出示图片:黄瓜、西红柿、芹菜、胡萝卜 、 苹果、香蕉、葡萄; 米饭、馒头、花生、鸡蛋、鱼、肉、水、盐、牛奶、白糖 师要求:为自己配一套有营养的午餐,并说明这样搭配的理由。 学生小组讨论,挑选食物,配置午餐。 并 选派代表说明理由。 (设计意图:从学生熟知的生活入手 ,激发学生的兴趣,并且通过说明理由,使新情境与学生原有的知识水平相联系,体现学科的整合) (二)探究新知: 学生根据生物知识
B和 44克 C;则实际发生分解的 A物质的质量为 ( ) 思路解析: 根据质量守恒定律,实际发生分解的 A物质的质量等于分解后生成的物质 B和 C的质量总和。 即物质 A的质量等于 56克 +44克 =100克。 答案: D 3.(经典回放 )只含铜和氧两种元素的固体样品 g,测得铜的质量为 g。 已知铜的氧化物有 CuO和 Cu2O,下列说法正确的是 ( ) CuO与 Cu2O的混合物