江西省宜春市上高二中20xx届高三语文上学期第五次月考新人教版第113套

江西省宜春市上高二中20xx届高三语文上学期第五次月考新人教版第113套内容摘要：

，。 （《归去来兮辞）） （ 3） 上 有 六 龙回 日 之 高 标，。 黄 鹤 之 飞 尚不 得过，。 （《蜀道难》） （ 4）曾子曰： “ ，任重而道远。 ，不亦重乎。 死而后已，不亦远乎。 ” （《论语》） （ 5）架梁之椽，多于机上之工女； ， ；瓦缝参差，多于周身之帛缕。 （《阿房宫赋》） 五、（ 21分） 阅读下面的文字，完成 16～ 19题。 海 龟 张抗抗 D有一个可爱的 3岁女儿，对女儿一向有求必应。 他的工作单位离家近两小时路程，为了减少往返。 他总在周末才回家。 每次 回家，女儿在晚上临睡前必要让他讲个故事。 一年过去了。 什么大灰狼小白兔，他肚子瘪瘪塌塌早已被搜刮干净。 女儿却不肯善罢甘休，抱着他的膝不肯上床，连妻也哄她不好。 他满心焦虑。 虽是周末，晚上他还得赶写一篇文章，研究所的头儿亲自点名让他在一个学术会议上发言，他将有机会在同行面前充分展示自己的实力与才华。 爸爸讲故事呀，女儿纠缠不休。 讲什么呢。 他真没有时间。 发言关系到对他实际水平和个人价值的确认，听说很快就要评职称了。 他突然记起当天报纸上看到的一则趣闻，当时无意瞟了几眼，现在倒可以用来对女儿随意 应付一番。 从前，在一个海岛上„„他开始尽量耐心委婉对女儿娓娓道来。 那儿的人家家户户养着一种大海龟。 海龟像一张小桌子那么大，有很硬的壳和很粗的爪子。 那个海岛上没有汽车没有自行车也没有小毛驴，一个人要到岛上另一个人家去串门，就骑着海龟去。 海龟最爱吃大香蕉，它的主人就坐在海龟背上，用一根细杆子拴上一根绳，香蕉就悬在海龟脑袋上，离它只有几步远，海龟想吃香蕉，就开始往前爬，可它一爬，那背上的人手里的香蕉也往前走了。 它怎么也够不着，于是它就拼命往前爬，它爬香蕉也爬，就这样它背上的人就顺利到达了目的地„„ 女儿不知 什么时候已睡着了，腮上挂着浅浅的酒窝。 他连续昼夜伏笔奋战，发言很成功，获得大家的好评，文章将被收入当年的年会专集。 有人私下议论，说他虽是助研，实际上相当于副研究员的水平。 转眼又到星期六了，他去幼儿园接女儿回家时，才想起这一星期忙得昏头昏脑，竟然忘了给女儿准备故事。 出乎他意料，女儿临睡前忽然对他说：“爸爸，今天你还讲那个大海龟好不好。 ”他松了一口气，却纳闷女儿何以对这大海龟如此感兴趣。 „„就这样，骑着海龟的人顺利到达了目的地。 他敷衍了事地讲完了故事。 他发现自己根本没有同女儿亲近的情绪。 他 心里实际上还在惦着自己的职称。 如果这次能评上副研，他一家三口就有希望分到一套两居室的住房，工资也可增长几十块钱，这可是个不小的数目。 昨天上头又给了他新的任务，他必须在一个月内，译出一部有关 w理论的 200页的著作，三个月内编出一部新的辞典，六个月内与人合写一部有关 w理论的评述„„他不知道他如何才能做完这些事。 “那骑海龟的人到了地方以后，到底怎么样了呢。 ”女儿竟然破例没有睡着，眨着黑葡萄似的眼睛看着问。 他说，骑海龟的人到地方了以后，就把海龟整个儿翻过来；翻过来它就不能逃跑了，只能乖乖地等它的主人去办完 事，再把它翻过来骑它回家。 女儿似还要问什么。 他不耐烦地拍拍她的后脑勺，把她交给了妻。 为了不受干扰地在规定时间内完成以上全部任务，真正奠定他在学术界的地位，他索性把铺盖搬到了研究所，黑夜白天泡在图书馆资料室里，不这样做就对不住自己，也对不住领导对他的信任。 一个几百人的研究所，老的老，小的小，真正能顶用的还是他这样的中青年骨干。 但无论怎么辛苦，他觉得前面总还有个盼头„„ 半年后他第一次疲惫不堪地回家，心里如释重负。 女儿见到他，目光转向妈妈，那句话没问出来：这个人是谁呀。 临睡前，破天荒第一回并不缠他讲故事，大 眼睛骨碌碌转了几回，终于问：“我想起来了，上次你讲的大海龟，后来到底有没有给它吃香蕉呢。 ” 他一愣，含糊回答可能是给了。 女儿却不满意，又问他到底给了几个，他说一大堆，女儿又问是不是每次都给。 他茫然„„ 星期一上班得知职称名额已定，他因年限不够，没有希望晋升；工资不动，住房当然暂时也不能动„„他感到浑身骨骼疏松„„ 不知怎么他想起了那只海龟，他如果告诉女儿：人并没有把香蕉给海龟吃，对女儿来说未免太残酷了，他不忍心。 16．下列关于原文内容的分析与概括，不正确的两项是（ ）（ 4分） A．本篇小说作者借以反映现实生活的安排很有新意，可谓匠心独运。 B．小说中的父亲一心惦记着评职称的事，给女儿讲故事采取敷衍了事的态度，是个不负责任的父亲。 C．小说选材看似一般，实则独特。 作者把改革的希望寄托在下一代身上， “ 女儿 ” 的纯真正是体现了这一点。 D．小说中海龟的命运与父亲的命运有相同的地方，读来令人叹息，引发读者的思考。 E．小说语言是冷静的超然的，叙述平实，不带作者的感情，这给读者留下了思考的空间。 17．小说以 “ 海龟 ” 为题，有何作用。 请简要分析。 （ 4分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18．请简要分析这篇小说的线索的特点。 （ 5分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19． “ 不知怎么他想起了那只海龟，他如果告诉女儿：人并没有把香蕉给海龟吃，对女儿来说未免太残酷了，他不忍心。 ” 请从不同的角度探究这段文字在文中的作用。 （ 8分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 六、（ 15分） 语言综合运用。 《庖丁解牛》这个寓言故事叙议相间，层次分明，绘声绘色，如闻如见，引人入胜，语言生动形象。 试仿照《庖丁解牛》的写法，创作一篇能以生动的形象给人以某种启示的短小寓言。 要求：（ 1）叙述议论相结合，层次分明。 （ 2）绘声绘色，生动形象。 （ 3）能寄寓某种道理。 （ 4） 200字左右。 七、（ 50分） 2阅读下面材料，按要求作文。 《现代汉语词典》对 “ 良心 ” 一词是这样解释的：本指人天生的善良的心地后多指内心对是非、善恶的正确认识，特别是跟自己的行为。