湖南省新邵县20xx-20xx学年高二下学期期末质量检测语文试题word版含解析

湖南省新邵县20xx-20xx学年高二下学期期末质量检测语文试题word版含解析内容摘要：

9. 试题分析：题干问的是 “ 小说在刻画凌先生这个形象时，突出了他的那些性格特征。 请简要分析 ” 这是考查小说中人物形象，答题关键词 “ 性格 ” ，筛选关键情节，概括形成答案。 由 “ 他从一个要饭的人奋斗成为乡亲们公认的的大先生 ” 可以看出 “ 有志气 ” ； “ 他做木工十分认真 ” 可以看出 “ 手艺精湛 ” ； “ 他教学一丝不苟 ” 可以看出 “ 认真有文化 ”。 二、古诗文阅读 （一）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。 华佗字元化，沛国谯人也。 游学徐土，兼通数经。 沛相陈珪举孝廉，太尉黄琬 辟 ． ，皆不就。 晓养性之术，时人以为年且百岁而貌有壮容。 又精方药，其疗疾，合 汤 ． 不过数种，心解分剂，不复称量，煮熟便饮，语其 节度 ． ． ，舍去辄愈。 有一郡守病，佗以为其人盛怒则差 ① ，乃多受其货而不加治，无何弃去，留书骂之。 郡 守果大怒，令人追捉杀佗。 郡守子知之，属使勿逐，守嗔恚既甚，吐黑血数升而愈。 佗之绝技，凡此类 也。 太祖 ② 闻而召佗。 太祖苦头风，每发，心乱目眩，佗针鬲，随手而差。 然本作士人，以医见业，意常自悔。 后太祖亲理，得病笃重，使佗专视。 佗曰： “ 此近难济，恒事攻治，可延岁月。 ” 佗久远家思归，因曰： “ 当得家书，方欲暂还耳。 ” 到家，辞以妻病，数乞期不反。 太祖累书呼，敕郡县发遣佗。 恃能厌食事，犹不上道。 太祖大怒，使人往检。 若妻信病，赐小豆四十斛，宽假限日；若其虚诈，便收送之。 于是传付许狱 ③ ，考验首服 ④。 荀彧请曰： “ 佗术实工，人命所县，宜含宥之。 ” 太祖曰： “ 不忧，天下当无此鼠辈耶。 ” 遂考竟 ⑤ 佗。 佗临死，出一卷书与狱吏，曰 ： “ 此可以活人。 ” 吏畏法不受，佗亦不强，索火烧之。 佗死后，太祖头风未除。 太祖曰： “ 佗能愈此。 小人养吾病，欲以自重，然吾不杀此子，亦终当不为我断此根原耳。 ” 及后爱子曹冲病困，太祖叹曰： “ 吾悔杀华佗，令此儿强死也。 ” 广陵吴普从佗学。 普依准佗治，多所全济。 佗语普曰： “ 人体欲得劳动但不当使极尔动摇则谷气得消血脉流通病不得生譬犹户枢不朽是也。 是以古之仙者为导引之事，熊颈鸱顾，引挽腰体，动诸关节，以求难老。 ” 阿从佗求可服食益於人者，佗授以漆叶青黏散。 漆叶屑一升，青黏屑十四两，以是为率，言 久服去三虫，利五藏，轻体，使 人头不白。 阿从其言，寿百余岁。 节选自《三国志 华佗传》 注： ① 差：同 “ 瘥 ” ，病愈。 ② 太祖：曹操的庙号。 ③ 传付许狱：解押送给许昌的监狱。 ④考验首服：拷问认罪。 ⑤ 考竟：判决。 这里指处死。 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 人体欲得劳动／但不当使极尔／动摇则谷气得消／血脉流通／病不得生／譬犹户枢不朽是也。 B. 人体欲得劳动／但不当使极尔／动摇则谷气得／消血脉流通／病不得生／譬犹户枢不朽是也。 C. 人体欲得／劳动但不当使极尔／动摇则谷气得／消血脉流通／病不得生／譬犹户枢不朽是 也。 ... D. 人体欲得／劳动／但不当使极／尔动摇则谷气得消／血脉流通／病不得生／譬犹户枢不朽是也。 11. 下列对文中后加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “ 合汤不过数种 ” 中的 “ 汤 ” 指 “ 汤剂 ”。 它的意思与《送东阳马生序》中 “ 四肢僵硬 不能动，媵人持汤沃灌 ” 中的 “ 汤 ” ，意思相同。 B. “ 太尉黄琬辟，皆不就 ” 中的 “ 辟 ” ，应解释为 “ 征召 ” ，不能理解为 “ 躲避 ”。 C. “ 语其节度，舍去辄愈 ” 中的 “ 节度 ” 指（服药的）禁忌和注意事项。 D. “ 谷气 ” 即 “ 水谷之气 ” ，指饮食的精气，因为人的饮食以 五谷为主，故称。 12. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A. 华佗原是读书人，外出求学，通晓多种经书，当时不止一人要他出来做官，他都不接受，但后来他对自己从事医术也常产生后悔之情。 B. 华佗医术高明，性格倔强，不畏权势，不喜逢迎，是一位德艺双馨的大医。 C. 华佗故意接受一位郡守很多财物，又不为他医治，不久又退还财物走掉，还留下一封信辱骂郡守。 郡守被激怒，吐了几升黑血，病就好了。 D. 华佗倡导体育运动，认为生命在于运动，这是我国养生医学的经验总结，但由于他被杀害，其医学著作 没有直接流传下来。 13. 把文中画横线的句子 翻译 成 现代汉语。 （ 1）有一郡守病，佗以为其人盛怒则差，乃多受其货而不加治，无何弃去，留书骂之。 （ 2）久服去三虫，利五藏，轻体，使人头不白。 【答案】 10. A 11. A 12. C 13. （ 1）有一位郡守生病，华佗认为这人发一下大怒病就会好。 于是多次接受他的财物却不给他医治；没有多久丢下他走掉了，还留下书信辱骂他。 （以为：认为。 货：财物。 无何：没有多久。 ） （ 2）长期服用此药能打掉三种寄生虫（蛔虫、赤虫、蛲虫），对五脏有利，使身体轻便 ，使人的头发不会变白。 （三虫：三种寄生虫。 藏：通 “ 脏 ”。 轻：形容词活用为使动词，使 „轻便） 【解析】 10. 试题分析：此题考查文言断句的能力。 解答此类题，可先根据句意从整体上将能断开的断开，再根据主谓或动宾关系及文言虚词断句，本题中，断句抓住关键词 “ 但 ”“ 血脉“ 病 ”“ 譬。 ” 点睛：对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围， 然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。 找虚词、察对话 、依总分 、据修辞 、对称 、反复、辨句式。 断句有一个重要的方法，抓虚词看位置： ①“ 夫、惟、盖、凡、窃、请、敬 ” 等发语 词和表敬副词，经常放在句首；句首的语气词 “ 其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫 ” 等前面可断句，常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句；有些常用在句首的关联词，如 “ 苟 ”“ 纵 ”“ 是故 ”“ 于是 ”“ 向使 ”“ 然而 ”“ 无论 ”“ 至若 ”“ 是以 ”“ 继而 ”“ 纵使 ”“ 然则 ” 等前面大多可以断句；常在句首的时间词，如 “ 顷之 ”“ 向之 ”“ 未几 ”“ 已而 ”“ 斯须 ”“ 既而 ”“ 俄而 ” 等，也可以帮助断句。 ②“ 乎、哉、也、矣、欤、焉 ” 等语气词经常放在句尾；句末语气词 “ 也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已 ” 等后面可断句。 ③“ 以、于、为、而、则 ” 等连词经常放在句中。 （ 2）对话、引文标志 : 文言文的对话、引文常常用 “ 曰 ” 、 “ 云 ” 为标志，两人对话，一般第一次对话出现人名，以后就用 “ 曰 ” 而省略主语。 关于利用虚词断句，这里有一个口诀，或许对同学们断句会有些帮助： “ 曰 ” 后冒 (： )， “ 哉 ” 后叹 (。 )， “ 夫 ”“ 盖 ” 大都在句前。 “ 于 ”“ 而 ”一般在句中， “ 矣 ”“ 耳 ” 后面画圆圈 （。 ） “ 耶 ”“ 乎 ” 经常表疑问 (。 )， “ 也 ”“ 者 ”作用要停顿。 或句 (。 )或逗 (， )表情形，各人位置要记牢。 11. 试题分析：此题考查文学常识的识记能力和筛选信息的能力。 解答此题，可根据平时的积累，将表述错误的选项找出即可。 题中 A 项错误， “ 四肢僵硬不能动，媵人持汤沃灌 ”中的 “ 汤 ” 指热水。 12. 试题分析：此题主要考查考生分析和概括文本内容的能力。 此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文，从人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译等角度进行比较分析，作出判定。 题中 C项错，根据原文可知，华佗并没有退 还财物，而是故意丢下郡守，自己跑开，以此来激怒他。 点睛：这道题目是概括归纳文章内容。 解答此类题的方法是放回原文，查对正误。 特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。 对似是而非处，要有借题解文的意识。 比如本题，只要到文中找到原句：然后进行比较选项，即可发现错误。 13. 试题分析：此题翻译时需要注意计分点：（ 1）以为：认为。 货：财物。 无何：没有多久；（ 2）三虫：三种寄生虫。 藏：通 “ 脏 ”。 轻：形容词活用为使动词，使 „ 轻便。 文言 文翻译最主要是抓得分点，考生把两句放到原文中，根据上下文意思，再结合句中得分点来翻译句子。 点睛：本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。 文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。 对古今异义的词语要 “ 替换 ” ；对古今词义大体一致的词语则 “ 组词 ” ；对特殊的地 名、人名等要 “ 保留 ” ；对古汉语中的同义反复的词语可以 “ 省略 ” 其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以 “ 省略 ”。 文言文阅读翻译四字诀：首览全文，掌握大意。 词不离句，句不离 词。 词句难解，前后联系。 跳跃句子，补出本意。 人名地名，不必翻译。 省略倒装，都有规律。 常见虚词，因句而异。 实词活用，领会语意。 翻译整句，句子流利。 对照原文，务求直译。 字词句篇，连成一气。 翻译完毕，检查仔细。 参考译文： 华佗字元化，是沛国谯县人。 外出到徐州求学，同时通晓几种儒家经典。 沛国相陈圭推荐他为孝廉，太尉黄琬征召他，他都不去就任。 华佗懂得养生的方法，当时的人认为他年龄将近一百岁，可外表还像壮年的容貌。 他又精通处方医药，他给人治病，配制汤药不过用几味药，心里掌握着药剂的分量、比例，不用再称重量，把药煮熟就 让病人饮服，同时告诉病人服药的注意事项，等到华佗一离开，病人就痊愈了。 有一位郡守生病，华佗认为这人发一下大怒病就会好。 于是多次接受他的财物却不给他医治；没有多久丢下他走掉了，还留下书信辱骂他。 郡守果然大怒，派人追赶捕杀华佗。 郡守的儿子知道内情，嘱咐人不要追赶。 郡守非常生气怨恨之后，呕吐几升黑色的血，病就好了。 华佗的卓绝医技，大都属于这一类。 曹操听说了，就召唤华佗来。 曹操为头痛病所苦，每当发作，就心情烦乱，眼睛眩晕。 华佗只要针刺鬲这个部位（膈俞穴），病随手就好了。 不过华佗本来是读书人，用行医作为自己的职业 ，心里常常感到后悔（封建社会医生被视为“ 贱业 ” ）。 后来曹操亲自处理国事，使得病情加重，让华佗专为他看病。 华佗说： “ 这病短时间难以治好，只有经常进行治疗，才能延长寿命。 ” 华佗长期远离家乡，想回去，于是（向曹操告假）说： “ 刚收到家信，正想暂时回家。 ” 到家后，用妻子有病做托辞，多次请假不回来。 曹操多次写信召唤，华佗还是不上路。 曹操非常生气，派人前往查看。 如果华佗妻子确实有病，就赐给四十斛小豆，放宽假期时间；如果他虚假欺骗，就逮捕押送他回来。 于是用传车把华佗递解交付许昌的监狱，核实证据，本人服罪。 荀彧向曹操求情说： “ 华佗的医术确实高明，与人的生命密切相关，应该包涵宽容他。 ” 曹操说： “ 不用担忧，天下就没有这种无能鼠辈吗。 ” 终于把华佗在狱中拷问致死。 华佗临死前，拿出一卷医书给狱吏，说： “ 这书可以用来救活人。 ” 狱吏害怕触犯法律不。