人教版八年级上语文综合练习

人教版八年级上语文综合练习内容摘要：

辞典》。 他们统计了二三千种的 “语言 ”。 人类掌握了鸟语的秘密后，就有可能有目的地利用鸟语，定向地管理鸟类，使之 为人类服务。 在法国有人把乌鸦挣扎时的痛苦凄叫声用录音机录下，再拿到田间播放，临近的乌鸦听到这种声音就惊慌而逃。 10天内，这群乌鸦再也不敢飞到这个地方来。 若用此法驱散群集飞机场的鸟类，避免飞机和它们相撞而失事，应是一个有效的方法。 利用益鸟求偶或合群的召唤叫声的录音，可引来益鸟，使它们啄食害虫，保护森林和庄稼。 10. 第 1段中，为了揭开鸟类语言的秘密，科学家做了哪些事情。 请简要作答。 （ 2分） 答：______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 11. 第 6段画横线文字，说明了鸟类的什么特点。 （ 2分） 答： ___________________________________________________________________ 12. 第 8段中，运用了 _______个例子，这些例子说明了___________________________________________________________________________（ 2分） 13. 请简要分析第 4段中 “极为 ”这个词语的表达作用。 （ 2分） 答： _________________________________________________________________ (二 )天上有云姓白 他不是我们的正式老师，不过是个高中毕业生，还跛着一条腿。 那时我们读初二，教我们的英语老师突然生了一场大病，需卧床两个月。 没老师能顶上这个缺，于是他来了。 据说他是 校长的亲戚。 不然凭他一个高中毕业生，怎能来代我们的课。 而他代课总 有好处的，有不菲的代课费。 这是消息灵通的同学说的。 他第一天来给我们上课，在我们的灼灼眼光中，跛着一条腿，很费劲地迈上讲台，羞涩地看着我们，愣是半天没说一句话。 有学生在底下憋不住，“扑”一声笑出来。 这一笑，让他“腾”地红了脸，终于开口说了话。 他说，天上有云姓白。 自此后，有学生远远看见他，就白云白云地叫。 等他答应一声，一跛一跛地回转过来，殷殷地问，什么事啊。 那叫着的学生会“啊”一声，抬头对着天说，我看天上的白云呢。 他并不恼，呵呵一声，也 陪着仰头看天。 他的备课得极认真，书上密密麻麻全是红笔注的补充。 只是那时我们不懂事，并不知他的艰辛，私下里竟有些瞧不起，认为他不过是个代课的。 所以上课总不好好上，不时打岔，跟他耍贫嘴，甚至有同学高兴了还吹口哨。 每每这时，他都涨红脸，站在前面看我们，等我们闹够了，他可怜巴巴得问，听讲好码。 然后弯腰跟我们道歉：“对不起，对不起，都怪我讲得不好，让你们没兴趣听 .”教室里突然安静下来，只听见空气流动的声音，那一瞬，我们有些无地自容。 再上课，都听话起来，乖巧起来。 他很高兴。 课上完了他说我要奖励你们。 大伙以为他是说着玩 的，再来上课，他却提一袋糖，一人发两块。 课后他喜欢扎在学生中间聊天。 有同学好奇地问，你腿咋的啦。 他并不避讳，说，小儿麻痹症落下的。 又说起他很想读大学，但家贫，上大学成了梦想。 “所以呀，你们要珍惜呀，珍惜这样的好时光。 ”他变得像长者。 两个月的时间一晃即过，在他要走之前，班上发生一件事，一个成绩不错的女生，父亲。