中国传统文化期末考试试题

中国传统文化期末考试试题内容摘要：

中国传统文化期末考试试题 期末考试试题（考试形式：开卷，满分 100 分）一、中国传统文化，有的学者也将其称之为国学，目前国学专家非常活跃，通过多种形式，比如电视媒介，进行国学知识的普及，且到目前为止，全世界一百多过国家设立了二百多所孔子学院，国学由国内日趋世界化，针对此种现象，请举例说明，并谈谈对此问题或现象的看法。 （论述。 25 分）1 秦诸子的思想及学说对中国的传统文化具有深远的影响。 它们形成了兵家思想、法家思想、墨家思想、儒家思想及道家思想等。 这些思想从各个不同的方面论述如何治理国家。 对历朝历代的统治者都有很深远的影响，慢慢形成了中国的传统文化观念。 而这些传统文化的观念在全球化的过程中也日趋世界化。 形成于两千多年前的儒家思想，在经济全球化和文化多元化的今天正引起世界前所未有的关注。 由联合国教科文组织参与主办的首次全球联合祭孔活动 28 日在包括德国、美国在内的东西方国家同时举行。 全球联合祭孔是今年中国曲阜国际孔子文化节的核心内容。 在经历了上世纪初开始的几十年的暗淡之后，儒家思想如今不仅在中国重新得到重视，影响在海外也渐趋扩大。 中外企业家也从儒学中得到了启迪。 日本企业普遍推行儒家思想与西方经营理念相结合的企业文化。 个人认为，国学在传播的过程中，应把握好学术研究和大众传播之间的关系。 既要让民众接受国学，又不能有损国学原貌，把握好传统观念和现代理念之间的关系。 国人的思想，根源于历史，但又有所发展。 古代的一些理念，在今天看来的确已经不大适宜，这就要求在传播的时候注意扬弃。 国学是中国传统文化的经典，是几千年积淀下来的宝贵文化遗产，每一位华夏儿女都应该从小就开始循序渐进地学习，终身研读不止。 只希望国学热中的“热”字，是对国学的热情，而非一种热闹。 二、请简要分析中国传统文化与伟大的中华民族精神的内在关联。 （10 分）2 在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。 中国传统文化的价值观念系统形成了中华民族的民族精神。 任何民族的进步,都离不开其传统文化的维系,一个民族国家如果没有成熟的、富有生机的文化传统,它的生命是会枯竭的,即使显赫一时,也不过是昙花一现。 任何时代的发展和改革的成功,都必须首先以其民族精神来支撑。 民族精神本是一种宏观的民族文化,文化心态在时代背景下的任何波动,都必然导致时代精神的律动。 纵观历史,不论是社会发展进入一个紧要关头,还是社会改革进入一个攻坚阶段,学术界总要对传统文化与民族精神这一课题进行一番理智的思索,这既是一个民族理性成熟的体现,也是社会改革攻坚的必然要求。 一个民族的民族精神或一个国度的国民性,不是独立存在的,它是一个民族国家的文化传统长期陶铸的结果。 因此离开了一定文化传统,就无所谓“民族精神”,也没有什么“国民性”了。 三、根据自己对中国传统文化的了解与理解请简要分析中国传统文化的内容。 （ 10 分）3 主要内容有：诸子百家的思想，学说，例如孔子论语 ，四书：中庸 大学 孟子论语 ）。 以及一些小说家，杂家，兵家，医家等。 也有琴棋书画。 传统文学，中华诗词，戏曲武术等。 在文化方面，主要有：民间工艺，宗教哲学，汉字汉语等。 同时也涉及到传说神话，传统音乐，对联，饮食厨艺等。 四、根据所学知识，简述中国传统文化的内容应包括那些个方面。 （10 分）4 中国文化主要可以归纳为三种:1. 宗法文化 封建社会的大家庭里面 ,血缘关系十分重要,特别强调辈分和地位的等级差距,因此十分重视家族家规,它们在一定程度上甚至比国家的一些制度更具有凝聚力和威信,在鲁迅先生的小说里我们常常可以看见宗法文化对封建统治和人们思想产生的影响;我国自古以来直至今日还是一个农业大国,正所谓经济基础决定上层建筑,据自己的理解，简要说明，针对现时代我国思想多元、文化多元、价值认同多元的实际社会历史实际，在此背景下请简要说明如何传承中国传统文化。 （15 分）5 现代的中国人好像没有文化的概念了。 有的只是收入、休闲、购物与消遣。 “民以食为天”的中国人好像只关心物质生活，对精神生活向来冷漠。 在中国有听说因吃不饱肚子起义的，没见过因精神受压迫而反抗的。 中国人在精神上天生就有一种忍耐力，只要有我的日子过，我就可以不说话，甚至不思想。 传统文化的继承和发扬，不能仅仅做一个博物馆或者只是把传统文化用声音和影像保存起来。 而应该是一种生活方式和行为准则，是一种活生生的东西。 对传统文化的保护并不是让其凝固而无法变迁,这样做的后果事实上是让传统文化失去应有的生命力。 同时传统文化的保护也不是对其进行隔离,跨文化的接触和族际之间的互动也是一个文化自身发展的必须。 六、请简要说明中国哲学在中国传统文化中的地位。 （10 分）6 中国的传统文化中的哲学思想是一部人类历史上最高层次、最完美的哲学，是人类最高层次的真理，是解释宇宙、人生、社会和宇宙万事万物的文化。 中国哲学是中国文化的精华，也是中华民族不同历史时期时代精神的精华。 中国哲学是全部中国文化的理论基础，在中国传统文化中处于核心地位，对于政治、经济、文化、教育、伦理、史学、艺术、科技等各学科等具有指导作用。 中国哲学，作为一个学科，是百年前现代学者以西方哲学为参照重树中国思想传统的一种学术建树，对于人们沟通中西学术，起到了重要作用。 七、根据你所熟悉的中国古代教育家（或哲学家，任选一位） ，请列举一例简要说明其思想内容、特征。 （10 分）7 墨子是我国战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家、社会活动家，墨家学派的创始人。 创立墨家学说。 墨子哲学思想的主要贡献是在认识论方面。 他以 “ 耳目之实 ”的直接感觉经验为认识的唯一来源，他认为，判断事物的有与无，不能凭个人的臆想，而要以大家所看到的和所听到的为依据。 他从这一朴素唯物主义经验论出发，提出了检验认识真伪的标准。 墨学十大纲领：兼爱、非攻，尚贤、尚同，天志、名鬼，非乐、非命，节葬、节用。 “爱人者，人必从而爱之，利人者，人必从而利之。 ”兼爱是其核心思想。 以下两题任选其一八、试述在当代大学生中将中国传统文化作为对大学生实施人文素质的重要意义。 （10 分）8 继承和发扬“律己修身、仁爱孝悌、尚群为公、崇尚节俭、自强不息，进取有为”的优秀中国传统文化，有助于培养大学生的人文素质；有助于提高大学生的思想道德素质；有助于提高大学生的民族自尊心和自信心；有助于消除不规范的市场经济带来的负面效应。 大学是适应经济社会发展的需要，培养生产、服务、管理第一线岗位需要的高素质、高技能人才。 这个高素质，就包含了大学生的人文素质。 大学生们如果缺乏对道德理性的追求,就容易失去精神支柱和生活的动力,走向平庸和沉沦。 因此,大学生们要加强修身律己,以建立心灵中的坚不可摧的道德防线。 这也是对中国传统文化的一方面阐释，也对大学生的思想道德素质教育有着深刻的意义。 九、针对当前国人非常崇拜甚至迷恋西方国家的圣诞节，请简要谈谈你的看法。 （10 分）。